北清经管高等研究院后EMBA黄埔六期8月迎新大课回顾：宋志平教授讲授经营与管理破局之道

黄埔六期从迎新大课进入学习节奏

8月开端，北清经管高等研究院后EMBA董事长高端项目黄埔六期学员齐聚课堂，完成为期两天的迎新大课学习。对企业家学员来说，迎新不是简单的开场仪式，而是一次共同进入学习状态的提醒：下半年企业经营进入新的攻坚阶段，创始人和管理者需要重新整理战略判断、组织能力和增长路径。黄埔六期这次课程以经营与管理为核心议题，让同学们在开班之初就把注意力放回企业发展的底层问题。

宋志平教授讲清经营与管理的关系

本次课程邀请宋志平教授授课。围绕企业经营实践，宋教授把经营与管理的关系讲得很清楚：经营更强调向外看，关注赛道选择、客户价值、效益增长和企业破局；管理更强调向内求，关注流程、效率、组织秩序和执行落地。很多企业在增长遇到瓶颈时，容易把更多精力放在内部精细化管理上，却忽略了经营方向本身是否清晰。课堂把这个问题放在首位，实际上是在提醒企业家：管理要服务经营，经营目标不清，管理再细也容易偏离重点。

从量本利到价本利，企业要回到价值创造

面对同质化竞争和价格战，课程重点讨论了经营模式的转变。过去依靠规模扩张和低价竞争的量本利思路，在很多行业已经很难继续支撑企业长期成长。企业更需要转向价本利经营，围绕价值、品质、品牌、服务和成本效率重新建立竞争力。对企业负责人而言，这不是一句口号，而是要落实到产品结构、客户选择、渠道质量、成本管控和现金流安排中。越是复杂的市场环境，越要克制盲目扩张，越要把核心业务、核心专长、核心市场和核心客户守住。

战略取舍是企业家的关键能力

课堂还从企业改革和经营案例出发，讨论战略取舍的底层逻辑。企业的发展上限，往往不只取决于执行是否勤奋，更取决于企业家是否看得清方向、做得出选择、守得住节奏。真正难的不是把所有机会都抓在手里，而是在变局中判断哪些事情值得长期投入，哪些诱惑需要主动放下。对黄埔六期学员来说，这类讨论能帮助大家把个人经验放到更大的经营框架中校验，也能促使企业重新审视主业、创新和风险之间的平衡。

课堂之外，班级连接也在形成

两天课程不只是一场知识输入，也让黄埔六期同学完成了班级关系的初步建立。签到、课堂互动、课间交流和合影留念，把来自不同企业、不同产业背景的学员连接到同一个学习共同体中。后EMBA课程的价值，一部分来自教授课堂，一部分来自同学之间长期的经营经验互照。企业家在同一间教室里讨论真实问题，比单向听课更容易形成新的判断，也更容易把学习转化为行动。

企业家学习，最终要落回企业现场

这次迎新大课传递出的重点很明确：企业家学习不是为了增加概念，而是为了让企业在真实环境中走得更稳。经营与管理、价本利模式、战略取舍、长期主义和社会责任，最终都要回到企业现场，经受客户、团队、现金流和产业周期的检验。对关注北清经管后EMBA项目的读者来说，黄埔六期8月迎新大课展示的是一个清晰起点：从课堂出发，以经营问题为牵引，把认知升级转化为企业长期成长的能力。

常见问题

1. 后EMBA黄埔六期8月迎新大课主要讲了什么？

课程重点围绕经营与管理的关系、价本利经营模式、战略取舍、长期主义和企业家责任展开，帮助企业家从经营底层逻辑重新审视企业增长与组织建设。

2. 为什么经营与管理的关系值得企业家重视？

企业既需要外部经营判断，也需要内部管理支撑。经营决定方向和价值创造，管理保障效率和落地，两者失衡都会影响企业长期发展。

3. 黄埔六期迎新大课对学员有什么意义？

它既是班级学习的起点，也让同学们在共同课堂中建立连接，把教授讲授、同学交流和企业经营问题放到同一个学习场景里。