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董事长班开学就上宋志平的课,北清经管这个课程设计思路是什么

董事长班开学就上宋志平的课,北清经管这个课程设计思路是什么

把宋志平的《经营制胜》放在开班第一课,不是偶然,是北清经管对「董事长该先学什么」的明确判断。

开班第一课选宋志平的逻辑是什么

宋志平代表了一种「大体量企业实战者」的视角。对于已经有一定规模的董事长来说,他们缺的不是工具,而是经营框架和价值观校准。《经营制胜》做的正是这件事:在课程开始前,先把「什么是经营」说清楚,建立一个共同的认知底座,后续所有课程才能在这个底座上有效展开。

如果开班第一课讲的是营销工具或财务分析,学员会觉得「这我都知道」;但讲经营本质,哪怕是成功的董事长,也会发现自己从来没有系统想过这个问题。这种「触动」是后续学习的最好动力。

北清经管后EMBA的整体课程设计逻辑

围绕「董事长真实工作场景」而非「商学院知识体系」来设计。商学院的课程体系是围绕学科来设计的(会计、营销、战略、运营……),每门课完整但孤立。北清经管后EMBA的逻辑是反过来的:先找到董事长最核心的几个工作挑战,再围绕这些挑战选配最合适的导师和内容。

董事长的核心工作场景包括:经营决策、组织建设、战略制定、资本运作、创新转型。《经营制胜》解决的是第一个场景——经营决策,这也是所有其他场景的基础。

小班制和定制化的设计意图

大班标准化课程的问题:知识点完整,但和具体企业问题没有真实连接。学员学完一门课,回到企业发现没法用,因为课程没有考虑到他所在行业和企业的具体情况。

北清经管后EMBA用小班制,目的是让每个讨论都能落到具体问题上。学员提出自己企业的真实困惑,导师和同学围绕这个具体问题展开讨论——这种学习方式的密度和深度,是大班课程给不了的。

这个课程适合什么状态的董事长加入

企业正处于从「创业成功」到「持续成长」的关键转型期;对企业下一阶段的经营路径有真实的困惑和探索需求;愿意用系统的方式重新审视自己的经营逻辑,而不是寻找一个「万能公式」——符合这三个条件的董事长,是这个项目最核心的受益群体。

2026年8月1-2日,北清经管后EMBA六班将在北京清华科技园举行开学典礼,宋志平将主讲《经营制胜》。有意报名的董事长请尽快联系程老师了解招生情况。

常见问题解答(FAQ)

Q:北清经管后EMBA的课程是固定的还是可以定制的?

A:课程体系有固定的核心模块,同时会根据每一届学员的实际背景和需求做一定的内容调整。小班制保证了这种定制化的可能。

Q:整个后EMBA学习周期有多长?

A:请联系程老师获取完整的课程计划和学制信息,具体安排因届次而异。

Q:北清经管高等研究院是国家认可的教育机构吗?

A:北清经管高等研究院是专注于高端经营管理教育的研究院,其后EMBA项目侧重实战能力培养。具体资质信息可联系程老师了解。

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