不一样的TTT-CFT案例式课程开发课程特色与背景

    【课程简介】 

    《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发》 区别于传统课程开发课程，以案例为核心，以解决问题 为导向，融合了案例教学、引导技术、组织经验萃取技 术等培训技术为基础，全方位、全流程地展示了以解决 实际问题为核心课程设计与开发的实践精髓。 

    参加工作坊的学员将在课程中一边学习“全案例课程 开发”的流程、方法和工具，同时在顾问的辅导之下， 通过多种学习方式，真正掌握全案例课程开发的技能， 打磨出一门开发讲授易，有共鸣，实战强的内部课程。 

  【课程亮点】

  以真实场景为核心 拥有一个好故事 实用工具模型包 以解决问题为导向 就能开发一门好课程 轻松做课，放松讲课。

  【全案例课程特点】

  传统课程，以知识点为核心，能掌握知识点，但不知道如何运用。

  课程+例子，以知识点为核心，辅穿插举例子的教学手法，课程有亮点，但例子和实际关联度不大。

  全案例式课程，以场景化案例为导入，体验感很强，加入引导研讨部分，点燃每个人智慧，最后呈现知识点和方法。

课程大纲

【课程大纲】

导入篇:初识案例 

· 传统课程和案例式课程有什么不同?

· 案例的价值:经验复制、项目复盘、绩效改进 

· 以终为始:何谓案例教学? 

体验篇:案例教学初体验 

案例体验:《焦头烂额的新经理》(视频) 

案例研讨分析:新经理-五步成就未来 

从创作到教学:把握体验式学习的内核 

开发篇:案例式课程开发四步法

第一步:规划主题，画出案例微笑曲线

· 规划主题“五个确定”:确定培训对象、确定课程主 题、确定知识框架、确定教学目标、确定教学素材

· 案例场景的微笑曲线

视频观看:《华为故事》 小组练习:画出微笑曲线，完善教学PPT demo 

 第二步:教学设计，丰富案例教学形式

· 设计两类教学提问:封闭式问题、开发式问题

· 小组研讨演练:团队列名法和逻辑树呈现法

· 练习:完成案例教学设计流程 

 第三步:萃取经验，传递知识

· 经验的定义和特点

· 萃取经验五步法:找到问题、罗列原因、原因分 类、查漏补缺、找到根因

· 从经验到知识的链接:经验萃取RAM模型

· 经验萃取的四大套路 

 第四步:锦上添花，打磨包装

· 课程(案例)命名的三个原则 

· 包装课程简介的七个模块

· 练习:完成课程和案例命名 

课程主讲

  马博

  GHR金牌讲师

  GHR&凯明咨询创始人、CEO

  企业案例研究专家

  业务流程改进顾问

  加拿大毅伟商学院案例开发认证

  北京大学心理学硕士，曾任方正集团、中粮集团、国家核电集团高级培训经理，企业大学部门负责人等职务。

  专注于案例开发的项目开发和管理，在案例开发方面具有丰富的经验，曾负责多家大型央企及民营企业集团的人才培养项目开发。

课程费用：4980元/人