学校简介
RENMIN UNIVERSITY OF CHINA
广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学,于2000年合并组建,有着90多年的办学传统。现有全职两院院士6人,国家级人才项目入选者109人次,省部级人才项目入选者107人次,广州市高层次人才296人。拥有14个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点,8个博士后科研流动站,34个学术型硕士学位授权点,30个硕士专业学位授权点。具有国家级科研平台(含培育基地)6个,省部级科研平台80个。在“2025软科中国最好学科排名”中,网络空间安全、数学、心理学、统计学、工商管理学、教育学、设计学等多个学科表现优异,成功上榜。
为贯彻国家相关文件精神,多渠道培养高素质人才,鼓励和支持在职人员攻读硕士学位,根据《中华人民共和国学位法》《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》等文件精神,结合我校实际开展2025年同等学力人员申请硕士学位培养工作。
| 排名名称 | 名次 |
|---|---|
| 2025 泰晤士高等教育世界大学 | 世界大学第 601-800 位 |
| U. S. News2025-2026 世界大学排名 | 98 名 |
| 2024 软科世界大学学术排名 | 世界大学第 417 位,中国内地高校第 78 位 |
| 2024 软科中国大学排名(主榜) | 世界大学第 454 位 |
| 2025 软科 “中国最好学科” | 心理学、统计学、工商管理(前 20%)、教育学(前 30%)、设计学(前 50%) |
工程学、计算机科学、化学、材料科学、环境/生态学、社会科学总论、数学、植物学与动物学、地学、农业科学、精神病学/心理学、生物学与生物化学等12个学科进入ESI全球前1%。其中工程学进入全球前1%。
学科专业
开设学科专业有:工商管理、教育学、心理学、设计学、统计学。
推荐报读人群
工商管理:基层及中层管理者、企业负责人、创业者及企业接班人、技术及业务管理岗、行政及运营管理人员等;
教育学:大中小学各科教师及校(园)管理人员、教培机构研发及运营工作人员、教育及文化公司从业人员、中小学生家长及对教育学感兴趣的个人等;
心理学:大中小学各科教师及心理健康教师、心理咨询师及治疗师、EAP工作从业者、人力资源工作从业者、司法及公安系统相关岗位、社会组织及企业管理人员以及对心理学感兴趣的个人等;
设计学:设计师、品牌经理、产品经理、运营经理、策划经理、项目管理人员、美术与设计类专业教师等;
统计学:人工智能领域、财会工作人员、数学与理科类专业教师、政府及事业单位统计员、数据分析师、商业分析师、互联网及金融数据岗、咨询数据岗、数据专员、风控及营销专员等。
学校坚持人才强校,通过培育与引进并举,基本形成一支师德高尚、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在岗教职工3353人,其中专业技术人员2667人、专职教学科研人员2120人,专职教学科研人员中被评为副高以上的1351人,具有博士学历学位的1730人。
现有全职两院院士 6 人
国家级人才项目入选者 109 人次
省部级人才项目入选者 107 人次
广州市高层次人才 296 人
全职两院院士介绍
张景中 | 科学院院士
1936 年 12 月 30 日出生于河南汝南;计算机科学家、数学家,中国科学院院士。
周福霖 | 工程院院士
工程结构与工程抗震减灾专家;广东省潮阳县人。
郭柏灵 | 科学院院士
1936 年 10 月 23 日出生于福建龙岩;数学家、计算数学专家,中国科学院院士。
方滨兴 | 工程院院士
1960 年 7 月 17 日出生于黑龙江省哈尔滨市,广州大学网络空间先进技术研究院名誉院长。
邢锋 | 工程院院士
1965 年 7 月生,河南开封人;中国工程院院士,现任暨南大学校长、党委副书记。
郝洪 | 工程院外籍院士
中国工程院外籍院士,广州大学工程抗震研究中心教授,澳大利亚技术科学与工程院院士。
学位培养
自申请人报名并通过资格审查后起开始计算,修业年限为 1.5-3 年,但最长不得超过 5 年。
课程学习及全国统考 COURSE STUDY AND THE NATIONAL UNIFIED EXAMINATION
申请人自通过资格审查之日起,5 年内完成本学科专业培养方案所规定的课程学习,并通过考试取得合格成绩。课程学习形式为线上、线下相结合,不脱产以业余或节假日时间为主。
在 5 年内通过国家组织的外国语水平和学科综合水平的全国统一考试(自行报名,每年可报考一次,报名时间为每年 3 月,考试时间为每年 5 月)。
申请学校课程学习和参加全国统考可同步进行。
学位论文写作、答辩与学位申请
申请人通过全部课程考试和同等学力全国统考后,进入学位论文写作环节。
申请人在规定学习时限内完成论文开题、学位论文撰写及论文答辩。
申请人通过同等学力水平认定,经学校学位评定委员会审核和批准,授予广州大学硕士学位。
申请条件及报名方式
申请条件
拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正;
在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩,学术水平或专门技术水平已达到所申请学科的硕士学位授予标准;
已获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上,或者虽无学士学位但已获得硕士或博士学位。
报名方式
下载附件填写《广州大学同等学力申请硕士学位人员报名表》(见文末附件),并将电子版发送至招生老师进行审核。
工商管理专业
学院介绍:
学院拥有工商管理学一级学科博士点,是广州市具有该博士点的四所高校之一。2023 年获批设立博士后科研流动站,形成完整的本 - 硕 - 博 - 博士后培养体系。学科在教育部第五轮评估中获评 B-,软科排名从 74 位跃升至 41 位(全国前 14%),科研竞争力显著提升。
广州大学工商管理学科以 “三商(德商、智商、数商)融合” 为特色,通过高水平科研平台、国际化师资、行业导向研究方向及实战化课程,构建了服务大湾区经济发展的管理人才培养体系。其优势不仅体现在学术排名和科研产出上,更在于紧密对接区域产业需求的教育规模。
招生方向:
数字经济与智能管理方向
项目管理方向
市场营销管理方向
财务管理方向
人力资源管理方向
领导力方向
旅游规划与管理决策方向
采购与供应链管理方向
核心优势:
学院以本科和研究生教育为基础,以学术研究和学科建设为核心,以高水平学术团队建设为抓手,为广州和大湾区培养优质师资,开展高水平学术研究和区域教育政策咨询,致力建设粤港澳大湾区教育枢纽、岭南特色师资培养和学术服务基地。
课程设置:
| 课程大类 | 课程子类别 | 序号 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 必修课 | 公共学位课 | 1 | 200049 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 2 |
| 必修课 | 公共学位课 | 2 | 200057 | 马克思主义与社会科学方法论 | 1 |
| 必修课 | 公共学位课 | 3 | 200050 | 学术英语读写 | 2 |
| 必修课 | 公共学位课 | 4 | 200051 | 英语视听说 | 1 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 核心类课程 | 5 | 13200001 | 高级管理学 | 2 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 核心类课程 | 6 | 65200004 | 多元统计分析及应用 | 2 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 核心类课程 | 7 | 13200008 | 管理研究方法 | 2 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 核心类课程 | 8 | 65200001 | 高级运筹学(双语) | 2 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 核心类课程 | 9 | 13200047 | 计量经济学 | 2 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 其他一级学科学位课 | 10 | 232200098 | 论文写作指导 | 1 |
| 必修课 | 一级学科学位课 - 其他一级学科学位课 | 11 | 65200006 | 学科前沿讲座 | 2 |
| 选修课 | 二级学科指定选修课 | - | - | 选修 4 学分 | 2 |
| 选修课 | 专业任选课 | - | - | 至少选修 2 学分 | 2 |
| 选修课 | 公共选修课 | - | - | 须选 1 学分 | 1 |
| 其他环节 | 教学(社会)实践 | - | - | 教学(社会)实践 | 2 |
| 其他环节 | 学术活动 | - | - | 学术活动 | 1 |
| 其他环节 | 学位论文开题与中期报告 | - | - | 学位论文开题与中期报告 | 1 |
| 其他环节 | 业务实习 | - | - | 业务实习 | 0 |
教育学专业
学院介绍:
广州大学教育学院(师范学院)2001 年 7 月由广州师范学院、广州教育学院(广州高等师范专科学校)、原广州大学、华南建设学院等单位教育学系、所、中心合并成立,学院历史可追溯至 1930 年代私立广州大学教育系。
学院现有教职工 118 人,其中专任教师 92 人,教授 30 人,副教授 39 人,博士生导师 19 人,硕士生导师 61 人。学院有完整的学科体系和人才培养体系:设有教育学博士后科研流动站;拥有教育学一级学科博士点和教育专业学位博士点、教育学和心理学两个一级学科硕士点、教育和应用心理两个专业学位硕士点,在校研究生 657 人;招收小学教育、应用心理学、教育技术学、学前教育、特殊教育 5 个专业本科生,在校本科学生 1382 人。
核心优势:
学院以本科和研究生教育为基础,以学术研究和学科建设为核心,以高水平学术团队建设为抓手,为广州和大湾区培养优质师资,开展高水平学术研究和区域教育政策咨询,致力建设粤港澳大湾区教育枢纽、岭南特色师资培养和学术服务基地。
招生方向:
教育学原理
课程与教学论
高等教育学
学前教育学
教育经济学
教育技术学
课程设置
| 模块名称 | 详细内容 |
|---|---|
| 学院介绍 | 广州大学教育学院(师范学院)2001 年 7 月由广州师范学院、广州教育学院(广州高等师范专科学校)、原广州大学、华南建设学院等单位教育学系、所、中心合并成立,学院历史可追溯至 1930 年代私立广州大学教育系。学院现有教职工 118 人,其中专任教师 92 人,教授 30 人,副教授 39 人,博士生导师 19 人,硕士生导师 61 人。学院有完整的学科体系和人才培养体系:设有教育学博士后科研流动站;拥有教育学一级学科博士点和教育专业学位博士点、教育学和心理学两个一级学科硕士点、教育和应用心理两个专业学位硕士点,在校研究生 657 人;招收小学教育、应用心理学、教育技术学、学前教育、特殊教育 5 个专业本科生,在校本科学生 1382 人。 |
| 核心优势 | 学院以本科和研究生教育为基础,以学术研究和学科建设为核心,以高水平学术团队建设为抓手,为广州和大湾区培养优质师资,开展高水平学术研究和区域教育政策咨询,致力建设粤港澳大湾区教育枢纽、岭南特色师资培养和学术服务基地。 |
| 招生方向 | 1. 教育学原理2. 课程与教学论3. 高等教育学4. 学前教育学5. 教育经济学6. 教育技术学 |
心理学专业
学院介绍:
广州大学心理学科有着悠久的历史。1984 年,以中国实验社会心理学奠基人吴江霖先生为带头人,获得我国第一个社会心理学专业硕士点。2010 年获得心理学一级学科硕士点,2015 年获得应用心理硕士专业硕士点。目前,应用心理学专业是国家一流学科建设学科,广东省特色专业、广东省专业综合改革试点专业,拥有广东省优势重点学科、广东省哲学社会科学重点实验室、广东省实践实习基地及 1 门广东省精品视频公开课、2 个省级教学团队,5 部国家规划教材。学科成员 34 人,其中教授 13 人,副教授 10 人,具有博士学位者 31 人,博士生导师 9 人,硕士生导师 22 人。学科成员中有珠江学者 1 人,具有海外经历者 15 人,国务院政府特殊津贴专家 1 人,广东省 “千百十工程” 省级培养对象 2 名,广东省思想宣传战线 “千百十人才” 培养对象 2 名,广东省高等学校优秀青年教师培养对象 1 名。在人才培养方式方面,该专业尊重学生志趣,进行 “分类培养”,让学生有机会学习系统的心理学应用技术并在学校、企事业单位等长时程参与现场实践,重点培养实践应用的能力。
招生方向:
人力资源开发与测评
心理咨询与辅导
人工智能与心理大数据
临床心理学
教育心理学
| 模块名称 | 详细内容 |
|---|---|
| 学院介绍 | 广州大学心理学科有着悠久的历史。1984 年,以中国实验社会心理学奠基人吴江霖先生为带头人,获得我国第一个社会心理学专业硕士点。2010 年获得心理学一级学科硕士点,2015 年获得应用心理硕士专业硕士点。目前,应用心理学专业是国家一流学科建设学科,广东省特色专业、广东省专业综合改革试点专业,拥有广东省优势重点学科、广东省哲学社会科学重点实验室、广东省实践实习基地及 1 门广东省精品视频公开课、2 个省级教学团队,5 部国家规划教材。学科成员 34 人,其中教授 13 人,副教授 10 人,具有博士学位者 31 人,博士生导师 9 人,硕士生导师 22 人。学科成员中有珠江学者 1 人,具有海外经历者 15 人,国务院政府特殊津贴专家 1 人,广东省 “千百十工程” 省级培养对象 2 名,广东省思想宣传战线 “千百十人才” 培养对象 2 名,广东省高等学校优秀青年教师培养对象 1 名。在人才培养方式方面,该专业尊重学生志趣,进行 “分类培养”,让学生有机会学习系统的心理学应用技术并在学校、企事业单位等长时程参与现场实践,重点培养实践应用的能力。 |
| 招生方向 | 1. 人力资源开发与测评2. 心理咨询与辅导3. 人工智能与心理大数据4. 临床心理学5. 教育心理学 |
设计学专业
学院介绍:
广州大学同等学力设计学专业以 “理论 + 实践 + 行业资源” 三重驱动,为在职人员提供高性价比的学历提升路径,尤其适合希望在智能设计、文化创新领域突破职业瓶颈的从业者。
招生类型:同等学力申硕,免试入学,资格审核制。
适合人群:设计类从业者(如平面设计、室内设计、产品设计等)、教育工作者、文化产业管理者,需满足本科毕业且获得学士学位满 3 年。
招生方向:
社会创新设计:可持续设计、社区服务设计、老龄化产品设计
数字媒体艺术:交互设计、虚拟现实(VR/AR)技术应用、数字影像创作
文化遗产保护:非遗数字化、传统工艺创新、文物修复技术
设计管理与策略:设计思维、品牌战略、知识产权保护
核心优势:
学位效用:
硕士学位证书学信网可查,与全日制证书法律效力相同:
职称评定(如高级工艺美术师)、积分落户(广州 / 深圳等加 15-30 分)、攻读博士(如申请广美、清华设计学博士)、职业网络:加入 “湾区设计校友会”,获取名企内推(如奥美广告、网易游戏等合作企业)
统考优势:
统考科目少:仅需通过外语(英 / 日 / 俄选一)单科考试,60 分合格(设计学不考学科综合)、成绩保留 5 年;累计通过机会多,历年外语统考通过率超 75%、考前辅导:免费提供近 5 年真题解析及模拟题库(重点强化阅读与写作)
| 课程类别 | 序号 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 必修课 | |||||
| 公共学位课 | 1 | 200049 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 2 | |
| 2 | 200056 | 马克思主义与社会科学方法论 | 1 | ||
| 3 | 200050 | 学术英语读写 | 2 | ||
| 4 | 200051 | 英语视听说 | 1 | ||
| 一级学科学位课 | 1 | 211200213 | 设计概论 | 2 | |
| 2 | 211200372 | 中外设计史 | 2.5 | ||
| 3 | 211200373 | 设计研究方法 | 2.5 | ||
| 4 | 211200374 | 设计行为与设计心理研究 | 2.5 | ||
| 5 | 11222005 | 论文写作指导 | 0.5 | ||
| 6 | 11220006 | 学科前沿讲座 | 2 | ||
| 选修课 | |||||
| 公共选修课 | (此处原表未列具体课程) | 学分要求请参考培养方案 | |||
| 其他环节 | 合计学分:9 | ||||
| 1 | (无编号) | 教学(社会)实践 | 2 | 实践环节 | |
| 2 | (无编号) | 学术活动 | 1 | 学术环节 | |
| 3 | (无编号) | 学位论文开题与中期报告 | 1 | 论文环节 | |
| 4 | (无编号) | 业务实习 | 0 | 实习环节(不计学分) |
统计学专业
MAJOR IN STATISTICS
学院介绍:
广州大学统计学学科被列入广东省 “冲补强” 计划重点建设学科。统计学为国家本科一流专业,2024 年软科中国大学专业评价为 B+,在全国开设统计学专业的院校中排名前 15%。
招生方向:
金融统计与风险管理
数理统计
应用统计
经济统计
智能交叉
核心优势:
分层分类的个性化培养。设置 “创新班” 与 “卓越班” 双轨道:创新班以学术型培养为主,可申请提前进入教授科研团队;卓越班以应用型培养为主,应用型学生通过各种比赛等实践平台提升技能。
“产学研用” 协同育人模式。依托泰迪智能、数鼎科技等校企实践基地,学生可以深度参与企业实战项目。在协同育人中聚焦 “统计 + 大湾区产业” 结合,有助于学生共享全国最活跃的就业市场与人才政策红利,更好地锚定职业发展未来。
| 课程类别 | 序号 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 必修课 | |||||
| (公共学位课) | 1 | 200051 | 英语视听说 | 1 | |
| 2 | 200026 | 科技伦理 | 1 | ||
| 3 | 200050 | 学术英语读写 | 2 | ||
| 4 | 200003 | 自然辩证法概论 | 1 | ||
| 5 | 200049 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 2 | ||
| (一级学科学位课) | 6 | 64200701 | 现代概率论基础 | 3 | |
| 7 | 264200011 | 现代回归分析 | 3 | ||
| 8 | 264200008 | 数理统计基础 | 3.5 | ||
| 9 | 64200702 | 应用多元统计分析 | 3 | ||
| 10 | 264200024 | 论文写作指导(硕士) | 0.5 | ||
| 11 | 64200110 | 学科前沿讲座 | 2 | ||
| 选修课 | |||||
| 专业指定选修课 | (序号省略) | — | (需选修6学分) | 6 | 具体课程未列 |
| 公共选修课 | (序号省略) | — | (需选修1学分) | 1 | 具体课程未列 |
| 其他必修环节 | |||||
| 1 | — | 教学(社会)实践 | 2 | ||
| 2 | — | 业务实习 | 0 | 不计学分 | |
| 3 | — | 学位论文开题与中期报告 | 1 |











