思维导图常被用来做读书笔记、整理知识点，但用思维导图来“解题”，具体是怎么操作的？卓领天下的课表里，第7天恰好有专门针对这一点的训练。

《21天卓领特训营》和卓领五力特训营的课表显示，第7天上午是“书本分析/题型解题导图”，下午是“集体思维导图/团队协作”。

从“思维导图心法”到“解题导图”的进阶

第7天的“书本分析/题型解题导图”，是紧接在第6天“思维导图心法/技法”“文章分析/导图作文”之后的——第6天孩子先学习思维导图的基本方法和心法，并应用在文章分析、写作构思这类相对偏文科的场景中；到了第7天，训练场景进一步扩展到“书本分析”和“题型解题”，说明思维导图这个工具在课程设计里，不是只服务于语文写作，而是被有意识地拓展应用到更广泛的学习任务里。

“题型解题导图”这个说法，暗示了课程要教给孩子的，是一种把解题步骤、知识点关联可视化呈现的方法——遇到一道题时，先不急着直接计算或作答，而是先用导图的方式把题目涉及的知识点、解题思路的分支梳理清楚，再动笔解答。

下午的“集体思维导图/团队协作”又是什么

上午是个人层面的“书本分析、解题导图”训练，下午则转向“集体思维导图/团队协作”，从个人应用过渡到小组协作场景。简章的课程介绍里也提到，思维导图“将其应用于文章分析、写作构思、书本解读、知识体系构建乃至解题中，培养‘学霸思维’和勤于思考的习惯”，这段话基本涵盖了第6天和第7天这两天课程所训练的全部场景。

对平时做题缺乏清晰思路、容易“一看就会、一做就错”的孩子来说，思维导图解题训练的核心价值，可能不在于教会某一道具体题目的解法，而在于培养一种“先梳理再动手”的解题习惯。具体这堂课的详细训练案例和练习题类型，建议拨打4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming详细咨询确认。

常见问题

解题导图适合数学题还是各科都能用？

简章未明确限定这一方法只适用于某个学科，从“书本分析”“题型解题导图”这样偏通用的表述看，理论上应具备一定的跨学科适用性，具体建议电话咨询招生老师详细了解。

集体思维导图和个人思维导图训练有什么不同？

简章未详细展开两者在训练形式上的具体差异，从课表安排看，上午偏个人分析训练，下午偏团队协作，具体的教学细节建议电话咨询招生老师了解。

这堂课结束后有没有配套的练习作业？

简章未列出课后作业安排，建议电话咨询招生老师详细了解课后巩固的具体方式。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。