公司利润越做越薄，紫荆教育玛丽伍德EMBA的财务规划课怎么帮你看报表

营收在涨、利润在薄，是很多企业说不出口的尴尬。问题往往不在员工不努力，而在没人把三张报表连起来看：收入是怎么长出来的、成本结构在往哪个方向漂、现金流还能撑多久。财务规划与管理课设在「经营管理」模块，熟练掌握财务报表、概念、模型、技术和工具，讲债券股票等资产价格的决定因素与风险回报，并通过财务分析发现公司存在的问题并有针对性地管理，配合大量真实案例实操，深度训练财务建模与分析能力。

一、利润变薄，往往从报表之间的说不通开始

很多老板对利润变薄的感受来自一个简单现象：规模在涨，钱却没多起来。这在报表上通常能找到线索，只是三张表分开看不容易看出来。利润表显示毛利率下滑，资产负债表显示存货和应收在涨，现金流量表显示经营现金流与利润长期背离——三个现象连起来，指向的多半是同一件事：收入的质量在下降，或者成本结构已经悄悄漂移。

问题在于，多数管理者看到的是财务部门递过来的结论，而不是结论背后的结构。财务说毛利下降三个点，接下来呢？是采购价涨了、产品结构变了、还是折扣用得太狠？三种原因对应的处理完全不同，凭直觉猜就容易用错力气。

更麻烦的是时间差。利润表上的问题，往往在现金流上更早显形，等到季报出来才发现，机会窗口可能已经关上了。看报表的价值不在于事后解释，而在于提前看到趋势。

二、财务规划与管理课练的是三层能力

第一层是工具层。课程要求熟练掌握财务报表、概念、模型、技术和工具，也就是先把这三张表之间的勾稽关系搞清楚：利润如何结转到留存收益，存货变动如何影响经营现金流，资产结构变化如何牵动负债与权益。看懂这层，报表才从一张纸变成一张网。

第二层是判断层。课程讲债券、股票等资产价格的决定因素、风险和回报，这部分对做实业的管理者同样有用，它训练的其实是价格由什么决定、风险在哪、回报从哪来的拆解思路。把这套思路移到经营决策上：一条产品线的价格带怎么定、一笔赊销的账期该放多长、一个新项目用多久回收投入，逻辑是同一套。

第三层是应用层。课程明确提出通过财务分析发现公司存在的问题并有针对性地管理，并且安排了大量真实案例实操，深度训练财务建模与分析能力。建模的意义在于把假设摆到明面上：如果价格下调两个点、账期延长三十天、回款周期慢一轮，现金流会怎么走。把三四个关键变量的敏感性算出来，一个模糊的担忧就变成了一个可以决策的数字。

三、和战略、运营、营销放在一起看

财务课属于「经营管理」模块，同模块还有战略管理、运营管理、营销管理与数字化营销三门课。四门课的关系很紧密：战略管理讲财务、产品、市场三类战略在经营中的重要性，深挖企业资源优势与核心竞争力；运营管理覆盖研发、生产、组织管理全流程，讲需求预测、产品开发、运营规划、质量管理以及供应链管理的核心价值；营销管理与数字化营销讲以客户为核心的价值传递和沟通过程，落到战略、品牌、产品、定价、渠道等全方位的营销计划。

当利润变薄时，这几门课会给出不同的排查路径。财务告诉你压力来自哪里，运营告诉你成本结构里哪一段可以动，营销告诉你在定价和渠道上还有多少腾挪空间，战略则提醒你这件事是否本就不该由你来做。四件事都算过，答案才是完整的。

四、这门课在 16 个月里怎么学

财务规划与管理是 12 门课中的一门。整个项目学制 16 个月，修满 12 门课共 36 学分，遵循美国高校硕士项目的课程学分制，没有毕业论文要求。课程分为三大模块：数字商业思维与方法含设计思维与管理创新、研究方法、商业数据分析、信息系统高级管理专题；领导力与执行含沟通管理、组织行为与领导力、数字时代领导力、商法；经营管理则是战略管理、运营管理、营销管理与数字化营销、财务规划与管理。

学习形式为线下互动课堂与云端同步直播，另有赴美毕业游、校友活动与企业参访，中美教授联合授课，中文授课，无需出国。学费 88,000 元人民币，申请费 800 元且不可退，学费不含食宿交通研学等费用。入学需持本科学历或学位，三年制大专学历者可视情况录取，要求具备 5 年以上管理经验。

同窗大多供职于中化、中泰、中冶、中交、中国银行、建设银行、工商银行、汇丰银行、中金、国投、中国诚通、辉瑞、三一重工、海尔、京东、阿里、百度、美团、蒙牛等企业。同样的毛利率下滑，在制造业和平台型企业里的成因完全不同，带着自己的报表来课堂，参照系才有意义。

常见问题

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。