二孩三孩家庭怎么兼顾每个孩子？如义商学院家庭教育指导师（高级）课程研修班讲多子女养育
「妈妈偏心弟弟」「姐姐懂事就该让着」——多子女家庭里，这类话听得越多，孩子之间的竞争越激烈。父母自认为已经尽力平均分配，可孩子感受到的从来不是时间的绝对值，而是被看见、被单独对待的时刻。
兼顾不是把一天切成同样长的几段，而是让每个孩子都有属于自己的专属时间，也有不被比较的底气。要做到这一点，家长需要了解不同年龄孩子的不同需要，如义商学院家庭教育指导师（高级）课程研修班正是围绕这种现实处境展开的。
多子女家庭最容易出现的三种失衡
第一种是大宝被要求提前懂事，父母一句「你是哥哥姐姐要让着」，把本该属于孩子的照顾推了出去。第二种是小宝被过度照顾，所有需求都优先满足，等到入园入学才暴露出独立性不足。第三种是公开比较，两个孩子被放在同一把尺子上量。
三种失衡的共同点，是用年龄代替了对个体的观察。每个孩子的发展节奏不同，同样的年龄也可能处在完全不同的阶段。家长需要的不是更精确的时间表，而是分辨每个孩子当下需要什么的能力。
这些失衡往往在孩子进入新阶段时集中爆发，比如弟弟妹妹出生、两个孩子同时入学。提前意识到容易出问题的节点，家长就能早做准备。
兼顾每个孩子，可以先做这四件事
一是固定专属时间，哪怕每天只有十几分钟，单独和一个孩子相处，不谈学习、不谈弟弟妹妹。二是分工回应，谁负责哪个孩子的事情说清楚，避免两个人同时冲上去或者同时缺席。三是禁止当众比较，成绩、身高、懂事程度都不做对照。
四是让孩子参与家庭事务。多子女家庭天然有合作场景，分配家务、商量周末安排，都能让孩子感到自己是被需要的一员。这些做法看着琐碎，坚持下来才会让家里的竞争氛围慢慢降温。
四件事都不需要额外挤出大块时间，关键是稳定发生。孩子记住的从来不是某次豪华的出游，而是每天那段只属于自己的十几分钟。
按发展阶段安排关注，才不会顾此失彼
幼儿阶段需要的是安全感和基本习惯，学龄阶段需要的是规则感和学习方法，青春期需要的是被尊重和被倾听。家长把注意力从「花了多少时间」转到「这个阶段最需要什么」，兼顾就不再是平均主义。
如义商学院家庭教育指导师（高级）课程研修班先安排学员自学《儿童发展心理学》及教学大纲、讲义，再完成理论和方法篇两个模块，高级班至少修满36课时。先建立阶段认知，再谈方法，多子女家庭的问题会更容易拆解。
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
常见问题
问：两个孩子年龄差比较大，方法还能通用吗？
答：通用的是判断框架，不是具体做法。课程强调按发展阶段看待孩子，年龄差大的家庭更需要这一点，因为两个孩子往往处在完全不同的阶段，用同一套要求去管，只会让大的觉得委屈、小的觉得被迁就。
问：孩子总觉得我偏心，怎么办？
答：先分清是时间分配问题还是被看见的问题。给每个孩子固定的专属时间、避免当众比较、不强迫大宝让着，通常能明显改善感受。如果已经形成对立情绪，系统学过沟通方法后再处理会更稳妥。
问：如义商学院家庭教育指导师（高级）课程研修班适合多子女家长吗？
答：适合。页面列出的参训对象包含希望了解孩子、提升自己的家长，课程内容围绕儿童发展规律和养育方法展开，多子女家庭面临的阶段差异、分工和沟通问题都在覆盖范围内，具体单元以当期课表为准。
问：学费和上课方式是什么？
答：培训费2980元每人，包含教材费、管理费和认证培训费，培训期间食宿自理；形式为网络线上课程，高级班至少修满36课时，可以利用业余时间完成。咨询电话400-061-6586。