一、会计实操项目简介
会计实操是会计人员所必备的技能。优路教育开设的会计实操项目主要包括两大部分的内容。
会计实操培训：以工作内容为依托，全方位带领学习实操工作内容。建账、做账、报税等全流程一站搞定。
其宗旨是将学生的会计理论知识转化为实际账务操作技能。会计实操培训的内容有会计基本理论教学、手工账教学、财务软件教学、纳税申报教学、税收策划及财务规划方案教学等。
适合各类会计人员的岗前培训，能迅速掌握会计做账工作技能，纳税申报技能等，一般教学模式涉及学生全套账务处理，包括凭证制作，登记账簿，月底年底结账，编制财务会计报告，纳税申报处理等。
会计实操专业技能考试：助力学员考取由中国商业会计学会会计职业能力测评委员会颁发的会计实操类证书，是会计人员实操能力的认可，可向公司表明自己有实操相关经验、有直接上岗的能力。
在目前财会行业上岗证的要求下，催生了大量的会计应考人员，但也忽略了对会计实操技能人员的培养和考核，从而无法从根本上解决用人单位与会计求职者之间的供需矛盾。我国会计市场潜力巨大，专业人才需求旺盛。会计作为一种商业语言，是现代服务业的重要行业，在经贸交往中起着不可替代的作用，关系到经济发展和经济安全。近年来，随着会计制度的日益完善，社会对于会计人员的高度重视与严格的职业诉求，会计行业的人才要求也越来越高。在未来技能时代的大背景下，《会计实操专业技能》将领供不应求的市场前景。
二、会计实操培训
（一）政策背景
| 分类 | 子项 | 详情 |
|---|---|---|
| 职业发展 | 核算型财务 | 出纳 → 会计 → 总账会计 → 财务经理 → 高级财务经理 → 财务总监 |
| 分析型财务 | 财务分析专员 → 财务分析经理 → 高级财务经理 → 财务总监 | |
| 税务型财务 | 税务专员 → 税务主管 → 税务经理 → 税务总监 | |
| 审计型财务 | 审计助理 → 审计员 → 高级审计员 → 项目经理 / 经理 → 合伙人 / 内控总监 | |
| 产品型财务 | 财务需求分析师 → 初级财务产品经理 → 高级财务产品经理 → 财务产品总监 | |
| --- | --- | --- |
| 岗位职责 | 核算型财务 | 岗位定位：主要以做账为主，工作内容偏流程化，入行门槛较低，适合追求工作轻松的同学。 出纳：①负责公司现金、票据及银行存款的保管、出纳和记录；②配合各部门办理电汇、信汇等有关手续；③协助会计做好各种账务的处理工作；④负责掌管小额现金。 会计：公司设立流程、原始单据审核、编制记账凭证、财务报表；五险一金的缴纳，以及全盘账制作等，需要掌握财务软件的使用，如：金蝶、用友等。发票管理、申报税等全流程操作也需要掌握。 |
| 分析型财务 | 岗位定位：主要偏向于财务分析，更加贴近企业的业务，日常工作主要负责预算分析、经营分析、报表分析，职业后期待遇较高，喜欢喜欢业务分析的同学。 初级财务分析员：①协助完成经营分析报告，包括客户维度、产品维度、供货工厂维度等；②协助主管完成各业务单元投入产出情况的分析，发现异常，改善经营；③协助完成年度全面预算工作；④其他各项领导交办的事宜。 | |
| 税务型财务 | 岗位定位：属于偏税务方向的财务，主要负责企业的日常纳税申报、发票管理、税收筹划等工作；后期经验越丰富，收入越高；比较适合喜欢税务、想走专精路线的同学。 税务助理：①协助办理税金申报，确保各种税种按时准确申报；②协助保管增值税抵扣凭证，管理税务资料、税务档案；③协助上级完成税负分析，关注税变化，建立税负分析档案；④协助办理税务证照，包括税种认定、汇总申报、证照年审等。 | |
| 审计型财务 | 岗位定位：属于审计方向的财务，在甲方负责内部审计和内控合规的工作；在乙方也是大家所熟悉的会计师事务所，做审计工作。工作相对比较累，但成长很快，适合喜欢审计的同学。 审计助理：①根据审计方案、承担审计项目执行工作；②能够适合出差，到被审计单位进行专项审计或综合审计；③上级安排的其他任务。 | |
| 产品型财务 | 岗位定位：属于懂财务、又懂技术的复合型财务，通常在 IT 行业，后期待遇较高，适合喜欢设计财务系统、好奇心比较强且喜欢学习新事物的同学。 财务产品助理：①参与需求调研和需求定义，收集并整理需求，编写相关文档；②承担业务需求向系统功能转换的桥梁作用；③配合测试员编写测试计划、测试用例和测试报告；④协助完成系统功能验收、新增产品功能培训资料的编写；⑤参与整个产品开发流程，与整个项目团队一起保证最终产品发布。 | |
| --- | --- | --- |
| 学习必要性 | — | 学习会计理论（如：初级会计资格考试、中级会计资格考试等）与实际工作中所需操作的差异很大。在实际工作中，不仅要有理论基础的支撑，还需掌握各种财务软件的使用：如记账软件、开票软件、报税软件等，并且做报表等还需要 excel 的运用等。都是在理论中不曾学习的。并且在实操工作中，还需要掌握许多工作流程，明确每项工作的时间节点等。而公司招聘时，通常要求有相关经验、并掌握上述技能，并没有给大家学习的空间。因此在找工作前，建议大家全面掌握实操工作全流程，才能顺利找到心仪工作。 |
2026 年会计实操课程体系
| 班级名称 | 岗位会计实训班 | 主办会计实训班 | 财务经理实训班 |
|---|---|---|---|
| 教学模块 | 会计基础 / 出纳实训 / 手工账实训 / 会计电算化实训 / 纳税申报实训 /excel 工具实训 / 财务报表编制 | 会计基础 / 出纳实训 / 手工账实训 / 会计电算化实训 / 纳税申报实训 /excel 工具实训 / 财务报表编制 / 内部控制 / 财务分析与预算 / 税务管理与税收筹划 | 会计基础 / 出纳实训 / 手工账实训 / 会计电算化实训 / 纳税申报实训 /excel 工具实训 / 财务报表编制 / 内部控制 / 财务分析与预算 / 税务管理与税收筹划 / 财务团队 / 资金运营 / 财务尽职 / 财务管理辅助工具 / 企业资产管理 / 企业成本分析与管控 / 企业上市财务规划实务与分析 / 财务经理的专属领导力 / 财务管理中典型案例分析 / 税务管理实训 |
| 总课时 | 82 课时 | 119 课时 | 240 课时 |
| 上课模式 | 高清录播 + 直播 | 高清录播 + 直播 | 高清录播 + 直播 |
| 教学资料 | 配套资料：电子版《主办会计实操手册》《全栈实操平台软件》纸质版：《会计实操帐盒》 | 配套资料：电子版《主办会计实操手册》《全栈实操平台软件》纸质版：《会计实操帐盒》 | 配套资料：电子版《财务经理实操手册》《全栈实操平台软件》纸质版：《会计实操帐盒》 |
| 教学服务 | 1、全程督学服务2、个人专属学习指导3、专业教研服务4、6 个月就业上岗指导 | 1、全程督学服务2、个人专属学习指导3、专业教研服务4、6 个月就业上岗指导 | 1、全程督学服务2、个人专属学习指导3、专业教研服务4、6 个月就业上岗指导 |
| 班级价格 | 全科：2980 元 | 全科：3980 元 | 全科：6980 元 |
| 适用岗位及薪酬 | 出纳 / 会计助理 / 资金专员 / 薪酬会计 / 往来会计 / 成本会计 / 费用会计 / 销售会计 / 固定资产会计 / 税务会计 / 总账会计 / 报表会计（薪资 7-15k） | 出纳 / 会计助理 / 资金专员 / 薪酬会计 / 往来会计 / 成本会计 / 费用会计 / 销售会计 / 固定资产会计 / 税务会计 / 总账会计 / 报表会计 / 会计主管（薪资 8-16k） | 总账会计 / 报表会计 / 财务经理（薪资 25-50k） |
| 能力达标 | 1. 能独立完成出纳实操、手工账与电算化账务处理；2. 熟练操作纳税申报流程及 Excel 财务工具；3. 可独立编制资产负债表、利润表等基础财务报表；4. 具备企业日常会计核算与税务合规处理能力。 | 1. 团队管理能力：跳出基础层，完成团队搭建、财务人员的垂直管理、财务人员绩效评价、团队管理等；2. 合规编制能力：新准则编制模板 + 特殊事项注意事项；3. 提升节税能力：全面提升战略思维，了解企业常见风险防控措施，学习主要税务方案，培养税务思路；4. 提升工作效率：高效财务数据分析能力，学会使用各种辅助工具，从此告别加班。 | 1. 打造内控体系，建立高效率的内部控制制度；2. 掌握资金运营能力：高效利用资金给企业带来效益；3. 把握财务报表的精髓：让决策者能看透报表，掌握报表背后的重要信息；4. 透析经营状况：剖析企业经营状况，发现问题，解决问题，提升企业管理水平；5. 突破预算难点：剖析预算在管控和考评上遇到的重点、难点问题，有的放矢；6. 搭建财务团队框架，完善管理体系，体现经理专属领导力；7. 掌握资金运营的作用及运营方式；8. 案例讲解上市公司规划并剖析财务管理中的真实案例；9. 税务实操的全模块讲解。 |
2026 年会计实操课程模块详情表
| 班级名称 | 教学模块 | 模块说明 | 模式 | 课时 |
|---|---|---|---|---|
| 岗位会计实训班 | 会计基础 | 针对基础知识进行简单讲解，帮助零基础学员了解会计基本理论，学习基础原理，构建知识框架。 | 高清录播 | 10 课时 |
| 出纳实训 | 根据出纳日常工作需求进行培训，使学员精通出纳各项操作技能：会点钞、会填支票、会开发票；熟练编制收款凭证、付款凭证；熟练登记库存现金、银行存款日记账。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| 手工账实训 | 手工账是会计行业的灵魂整体，需要经过审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿及编制报表这几个流程，只有真正实践，才能真正学以致用，明白会计工作的原理。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| 会计电算化实训 | 会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记账、算账、报账，以及代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。目前企业基本使用财务软件工作，因此需要掌握财务软件的操作方式。助力学员基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。 | 高清直播 | 8 课时 | |
| 纳税申报实训 | 全面展示实操演练，对涉税业务的模拟核算，进行各种税种的计算、填制明细分类账，填制各种纳税申报表等业务的模拟等，将会计专业知识和税法知识有机的结合在一起进而达到对所学知识的充分理解和有效运用，助力学员掌握税务登记与纳税申报各个环节，以及提高其对会计工作的胜任能力。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| excel 工具实训 | 财务人员需要熟练掌握 excel 的使用，可以帮助财务人员高效完成工作，避免无效加班。通过对 excel 的实操演练，使学员了解 excel 在工作中的应用方式，从而灵活运用。 | 高清直播 | 4 课时 | |
| 财务报表编制 | 助力学员从基础会计过渡到会计主管等高级别的财务人员，为学员的职业生涯保驾护航。 | 高清录播 | 12 课时 | |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 主办会计实训班 | 会计基础 | 针对基础知识进行简单讲解，帮助零基础学员了解会计基本理论，学习基础原理，构建知识框架。 | 高清录播 | 10 课时 |
| 出纳实训 | 根据出纳日常工作需求进行培训，使学员精通出纳各项操作技能：会点钞、会填支票、会开发票；熟练编制收款凭证、付款凭证；熟练登记库存现金、银行存款日记账。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| 手工账实训 | 手工账是会计行业的灵魂整体，需要经过审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿及编制报表这几个流程，只有真正实践，才能真正学以致用，明白会计工作的原理。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| 会计电算化实训 | 会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记账、算账、报账，以及代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。目前企业基本使用财务软件工作，因此需要掌握财务软件的操作方式。助力学员基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。 | 高清直播 | 8 课时 | |
| 纳税申报实训 | 全面展示实操演练，对涉税业务的模拟核算，进行各种税种的计算、填制明细分类账，填制各种纳税申报表等业务的模拟等，将会计专业知识和税法知识有机的结合在一起进而达到对所学知识的充分理解和有效运用，助力学员掌握税务登记与纳税申报各个环节，以及提高其对会计工作的胜任能力。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| excel 工具实训 | 财务人员需要熟练掌握 excel 的使用，可以帮助财务人员高效完成工作，避免无效加班。通过对 excel 的实操演练，使学员了解 excel 在工作中的应用方式，从而灵活运用。 | 高清直播 | 4 课时 | |
| 财务报表编制 | 助力学员从基础会计过渡到会计主管等高级别的财务人员，为学员的职业生涯保驾护航。 | 高清录播 | 12 课时 | |
| 内部控制 | 学习中小型企业内控体系搭建，掌握预算控制的精髓。 | 高清录播 | 16 课时 | |
| 财务分析与预算 | 透析经营状况：剖析企业经营状况，发现管理问题，及时找出解决办法，提升企业管理水平；突破预算难点：通过大量案例，剖析预算在管控和考评上遇到的重点、难点问题，有的放矢。 | 高清录播 | 12 课时 | |
| 税务管理与税收筹划 | 会计主管及以上职位必不可少的职业技能，合理利用各种会计制度及税法规定，合理规避重复纳税，实现税收最优。可以帮助企业规范税化、使企业经济利益最大化、帮助提高企业经营管理水平、增加企业生存能力。进而助力学员提高自身竞争力，实现升职加薪。 | 高清录播 | 9 课时 | |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 财务经理实训班 | 会计基础 | 针对基础知识进行简单讲解，帮助零基础学员了解会计基本理论，学习基础原理，构建知识框架。 | 高清录播 | 10 课时 |
| 出纳实训 | 根据出纳日常工作需求进行培训，使学员精通出纳各项操作技能：会点钞、会填支票、会开发票；熟练编制收款凭证、付款凭证；熟练登记库存现金、银行存款日记账。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| 手工账实训 | 手工账是会计行业的灵魂整体，需要经过审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿及编制报表这几个流程，只有真正实践，才能真正学以致用，明白会计工作的原理。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| 会计电算化实训 | 会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记账、算账、报账，以及代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。目前企业基本使用财务软件工作，因此需要掌握财务软件的操作方式。助力学员基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。 | 高清直播 | 8 课时 | |
| 纳税申报实训 | 全面展示实操演练，对涉税业务的模拟核算，进行各种税种的计算、填制明细分类账，填制各种纳税申报表等业务的模拟等，将会计专业知识和税法知识有机的结合在一起进而达到对所学知识的充分理解和有效运用，助力学员掌握税务登记与纳税申报各个环节，以及提高其对会计工作的胜任能力。 | 高清直播 | 16 课时 | |
| excel 工具实训 | 财务人员需要熟练掌握 excel 的使用，可以帮助财务人员高效完成工作，避免无效加班。通过对 excel 的实操演练，使学员了解 excel 在工作中的应用方式，从而灵活运用。 | 高清直播 | 4 课时 | |
| 财务报表编制 | 助力学员从基础会计过渡到会计主管等高级别的财务人员，为学员的职业生涯保驾护航。 | 高清录播 | 12 课时 | |
| 内部控制 | 学习中小型企业内控体系搭建，掌握预算控制的精髓。 | 高清录播 | 16 课时 | |
| 财务分析与预算 | 透析经营状况：剖析企业经营状况，发现管理问题，及时找出解决办法，提升企业管理水平；突破预算难点：通过大量案例，剖析预算在管控和考评上遇到的重点、难点问题，有的放矢。 | 高清录播 | 12 课时 | |
| 税务管理与税收筹划 | 会计主管及以上职位必不可少的职业技能，合理利用各种会计制度及税法规定，合理规避重复纳税，实现税收最优。可以帮助企业规范税化、使企业经济利益最大化、帮助提高企业经营管理水平、增加企业生存能力。进而助力学员提高自身竞争力，实现升职加薪。 | 高清录播 | 9 课时 | |
| 财务团队 | 通过课程学习，学习如何成为一名出色的财务管理者。 | 高清录播 | 9 课时 | |
| 资金运营 | 弄清资金管理的功能定位、技能要求及掌握资金管理的基础逻辑和实务中开展资金管理的实操技能。 | 高清录播 | 10 课时 | |
| 财务尽调 | 结合具体案例，学习对拟投资项目财务尽调的方法，为管理层提供进行投资决策的重要数据支持，提升自身的管理水平。 | 高清录播 | 13 课时 | |
| 财务管理辅助工具 | 思维导图的应用场景与制作方法及财务常用查询网站介绍与网址分享。 | 高清录播 | 9 课时 | |
| 企业资产管理 | 是一种系统化的方法，用于管理企业的所有物理资产，旨在最大化资产的使用价值并最小化相关的运营成本。 | 高清录播 | 8 课时 | |
| 企业成本分析与管控 | 通过一系列的方法和技术，对企业生产经营过程中发生的各项成本进行深入剖析和评价。 | 高清录播 | 8 课时 | |
| 企业上市财务规划实务与分析 | 涉及到企业财务状况的全面提升、规范化和透明度增强，以确保企业能够满足上市要求并吸引投资者。 | 高清录播 | 8 课时 | |
| 财务经理的专属领导力 | 包括财务专业知识、战略思维、团队管理、沟通协调和风险管理等多个方面。 | 高清录播 | 8 课时 | |
| 财务管理中典型案例分析 | 通过分析，帮助有效管理财务团队、优化企业财务状况、支持企业战略目标的实现。 | 高清录播 | 8 课时 | |
| 税务管理实训 | 根据国家税收法律法规和政策要求，进行的一系列税务处理、申报、缴纳及税务风险管理等具体操作。 | 高清录播 | 40 课时 |
三、产品优势
（一）课程特色 —— 经典实操案例授课
以国家会计相关法律法规、国家政策、国家会计发展战略的要求为基础，会计专业技术人员规划为指导，结合会计技术人员知识更新的需求特点，制定实操培训课程体系，邀请有多年企业管理会计实操从业经验的专家老师授课，采用线上与线下相结合，掌握重点理论知识、实操实务案例模拟演练、企业会计电算化和会计信息化等相结合的全新教学模式，让学员快速掌握企业会计的新政策、新理论、新知识、新动态。让零基础学员突破自我，掌握技能！
课程精炼
课程周期相对较短，提炼更加精简重点，大幅节省学习时间，提高学习效率。
边学边练
讲学练融为一体，学习课程的同时进行专项提升，夯实基础。
理论、实践交互教学
辅助财务软件等教学工具，课堂生动高效，大幅提升学员动手能力。
（二）资料优势 —— 轻学减负，助力学习
轻学减负，轻装上阵
独家讲义，电子资料支持在线预览，直接打印等多方式助学。
对精课程，助力学习
实力讲师团队 + 教研师资队伍，结合学习实际内容，从不同视角和思维设计，对搭网络课程的学习，帮助学员掌握知识要点。
（三）师资优势 —— 行业师资，领学带练
授课老师经验丰富，授课内容更加贴近实务，学员学习安心有保障。
（四）服务优势 —— 专业教研带教服务
| 班级名称 | 服务类型 | 服务频率 | 服务内容 |
|---|---|---|---|
| 主办会计实训班财务经理实训班 | 学员首访 | 学管共享48h 内 | 1. 添加学员微信，沟通学员目前的基础情况；2. 根据学员基础，给出备考建议；3. 进行入学测试，建学员个人学习群。（具体建群时间依据学员配合程度，均需完成前序才可建群） |
| 学习答疑 | 根据学员需求 | 学员微信对接提问，点对点及时语音 / 文字回复，保证学员快速得到解答。 | |
| 学习督促 | 每周 1 次 | 后台查看学员目前学习进度、学习报告，根据学习情况与学员进行沟通，督促学习，提出调整意见。 | |
| 班会分享 | 每月 | 1. 总结本月课程进度，对进度快的学员提出表扬，对进度慢的学员进行督促、提醒，适当表彰优秀，激励后者；2. 根据本月学习情况及学员反馈，强调学员本月学习中的普遍重难点是什么，提醒在接下来的学习中重复学习；3. 根据本月的学员学习情况，分享下月要求的学习进度及课程计划，提出下月学习的要求；4. 鼓励优秀学员分享学习经验，共同探讨学习方法。 | |
| 作业批改 | 根据学员需求 | 1. 根据学员整体学习进度，制作阶段测验卷，得到最终分数并班内排序，鼓励高分学员，激励低分学员；2. 对阶段测验卷进行详细讲解，带领学员串联知识点；3. 根据学员测试成绩，点对点沟通学习薄弱点及改进方法。 |
四、常见问题及解答
| 序号 | 问题 | 解答 |
|---|---|---|
| 1 | 会计到底是干什么的，我可是门外汉，能学吗？能学会吗？ | 答：人是学而知之，不是生而知之的，咱们学开车，能当司机，学厨师，能当厨师，那学会计，就能当会计嘛。会计，就是将企业的经济活动的书面证明，用一些专门的方法，将它转化成凭证、账簿、报表语言来表达：比如，我们平常加油、吃饭取得的发票，我们不学会计也知道这是加油的票据，那是吃饭开的发票，可是，作为一个会计，仅仅知道这些是不够的，它有专业的名词术语，这个是销售费用 — 燃油费，那个是管理费用 — 业务招待费，这就是会计的语言，实操班中，就教你如何识别票据，如何审核，如何入账等等～有老师手把手的教，你一步一步的学，很容易的。 |
| 2 | 实操班的师资来源于哪里？ | 答：老师这个您放心的，带队老师是 20 多年会计工作经验，会记账，懂税务，能审计；课堂幽默生动，使学生不知不觉中掌握知识点和提高能力。曾在省级教育系统双师班 “营改增” 专题培训；曾带队主讲百人同场会计实操集训；常年为几十家中小企业提供咨询服务；学员评价：有亲和力且不失权威，是个会计百事通。 |
| 3 | 老师是什么样的学历、背景？以前有过怎样的教学和实践经验？ | 答：老师都是有过实际的教学经验的，少则三到五年，多则二十多年的教龄，都是一些实际带过课，有实际教学水平的教师，否则不会被我们录用。 |
| 4 | 如何证明老师是一流老师？ | 答：我们的宗旨是：点亮职业人生，是职业培训的专业机构，18 年来，现有 400 余名外聘口碑师资和 600 余名内部专职教研的师资团队，您还要证明我们是不是一流教师，这就像您在清真餐厅里挑大肉一样，不合适！我们和您对培训质量的重视度都是一样的，教师都是领路人，我们安排的老师都是行业一流，专业过硬的，不然我们也不会在全国做的这样好！ |
| 5 | 哪家都说都是名师，哪有那么多名师？ | 答：您很聪明，我个人觉得，选择一个懂学员，明白老师，明白老师，选择一个懂学员的需求和特点，愿意为学员的成长提高，最后满载收获而认真付出的老师更重要，我们机构对名师的定义这方面考量是最看重的。 |
| 6 | 你们这里真能教会我会计做账吗？ | 答：您这话就像问三甲医院：你们能治好病吗？协和确实不能治百病，但它毕竟是专门治病的地方，问题只有交给它，才是最有保障的，您现在想从事会计岗位遇到坎了，必须迈过去，交给我们一定用心为您解决问题，我们提供全套实训资料、会计实用工具、面授手把手教、直播、录播、在线答疑等等全方位指导服务，不怕你不会，就怕你不来～ |
| 7 | 这要学习多长时间呢？ | 答：我们是按学习标准匹配课时的，学的班次不同，时间也不同，比如出纳岗，一个星期就学会了，会报销、会点钞、会银行票据的填写、会做收付记账凭证、会登记日记账、会制表等等技能。 |
| 8 | 你们有教材吗？ | 答：这个是最基础的，我们的教材是专门编写，行业通用的，在教学上做了升级和优化，对于一个机构来讲，教学品质是最重要的，我相信我们比您更看重这些，所以请您完全放心我们的教学品质，另外这么多学员的选择就是最好的一个证明！ |
| 9 | 我平常就在会计的岗位，日常工作还应付的来，不用学了 | 答：其实您这样的人在工作岗位上，是最委屈的，大量的时间在 “重复”。因为日常工作基本都能应对了，做的大部分工作来说是重复，也就是说，你在陪跑，陪着别人跑着跑着，如果还在重复中，这么黄金的时间都被废掉了，您应该抽出业余时间找老师，把她的会计工作经验复制给你，以至于工作中出现的新情况新问题，您都能有底气有能力应对自如，闷声发大招，这样就能工作上打个漂亮仗！ |
| 10 | 我本来对数字就不敏感，更不敢来学会计了 | 答：正因为这样，才要来学实操呢？现在知识大爆炸时代，数据信息满天飞，我们要看懂弄明白，才能为我们所用，一个数字不敏感就障碍了我们的脚步？再说了，会计里面的数字也就是加减减，又没有多深奥，小学四年级的数学水平就够用了 |
| 11 | 我先考证，考完再来学实操 | 答：这个当然好，我们的学员，我们获取了知识，有了底气，就相当于我们认识了刀枪剑戟，可是怎么砍怎么用，碰见情况我该用刀砍，还是用剑击，还是混合打斗，这就是实操了，所以，操练起来！ |
| 12 | 学习会计实操都能收获哪些 | 答：可以拥有三大能力，（1）操作能力（点钞、打计算器、书写、期初建账、财务软件、纳税申报、表格制作）（2）账务处理能力（填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登账对账结账、填制财务报表）（3）业务能力（公司注册、结转损益、计算税、成本核算、利润分配、财务分析、纳税筹划） |
| 13 | 实操班目前有没有成功案例，老师的教学质量怎么样？ | 答：太多了，结业的学员，大部分都走上了会计的工作岗位，相当一部分还代理记账了企业，通过调查结果来看，我们有很多的学员进步都是质的飞跃，基本上每一位学员的自我提高都是翻天覆地的变化。老师的教学质量是吻合每一位学生的实际情况的，所以教学质量是有所保证的。 |
| 14 | 为什么叫 “实操” 却不能用真实票据？ | 答：每家企业的财务数据都是一定范围内不公开的，会计有保密的义务，不用担心，我们用的原始票据均来源于真实企业真实业务，已做了技术处理，也就是说，练习用的原始票据和业务类型做了变动，在实际工作中看到遇到的是一样的，只是数据不同而已，所以，它来源于真实业务，就是真实票据 |
| 15 | 为什么必须一次性学这么多模块？能不能分开学？ | 答：因为学习是一个系统过程，是量变到质变的过程，不是上一两次就可以解决的，当然每个模块会有每个模块的收获，并且老师的时间是为这个课程准备的，你一旦认定了这个老师，学的模块越多越能保证全盘收获，最重要的是老师是在为学生做一个长期长远的学习计划。 |
| 16 | 隔空式的教学环境能否保证教学质量，是否会影响学习效果？ | 答：相对来说如果说没有一点影响是不太现实的，但是基于以往的经验看这种影响是很小的，因为老师在教学的过程当中已调整，会对学生有引导，不会影响正常的教学。 |
| 17 | 学完之后能达到一个什么效果，有什么样的承诺？ | 答：达到独立做账；如果要硬性的承诺的话，是不会下的，但是我们可以保证的是每节课都会有不同的收获，协议上规定是可以不满意退费就是给学员最大的承诺，之所以我们有这样的承诺，就是因为我们可以保证我们的教学质量。 |
| 18 | 没有承诺是否可以保证教学效果？ | 答：虽然我们没有承诺，但是教学效果是可以保证的，因为每节课老师都是根据情况及时的备课，所以每节课的针对性很强。 |
| 19 | 如果学习周期结束后我还是不会怎么办？ | 答：周期之后没有提高和收获是不可能的，因为我们有学习管理师在跟踪学生的学习情况，如果效果不明显中途就可以提出来的，并且老师也会及时的为学生解决问题。每个月的测评都及时督促老师的。 |
师资简介
兰若红
资深财会专业讲师
中级会计师
从业从教 20 年 +
毕业于河南财经政法大学会计专业
擅长：会记账，懂税务，能审计；课堂幽默生动，使学生不知不觉中掌握知识点和提高能力。
经历：省级教育系统双师班 “营改增” 专题培训；带队主讲百人同场会计实操集训；
评价：有亲和力且不失权威，是个会计百事通
