中公考公京考严管强训小班突破寄宿营有报岗指导吗？学员档案与全年规划课题

每年都有这样的人：复习了半年，模考分数不低，最后报的岗位进面线高得离谱，或者报了一个限制条件其实自己不符合的岗位，连考场都没进。 分数决定你能不能赢，岗位决定你跟谁比。这两件事里，第二件往往被忽略了大半年，直到报名截止前一周才开始着急。 京考的岗位表一出来，专业、学历、基层经历、政治面貌、是否限应届，每个格子都在筛人。挑错一次，六十六天的封闭训练就白练了一半。

一、建立学员档案，建立的是什么

课程特色里写着建立学员档案。档案在这类封闭营里通常不是一张报名表，而是一份贯穿全程的记录：入营时的水平摸底、每次模考的分项成绩、申论批改里反复出现的问题、请假与出勤情况。 有了这份底账，后面的规划才有依据。否则全年考试规划四个字，只能停留在模板层面，说不清为什么给你定这个目标分。 这个营第一阶段安排2次模考、第二阶段1次、第三阶段5次左右，八次左右的成绩曲线足以把一个人的强弱项画清楚，档案的价值正来自这些连续数据。

二、一对一报岗指导，卡的是哪个时间点

一对一报岗指导的价值，取决于它出现得够不够早。太早，岗位表还没出，只能做方向性准备；太晚，报名通道都快关了，来不及权衡。 比较合理的位置，是先用全年考试规划把这一年要考的试排好，再等岗位表出来后逐个比对：这个岗位的专业要求卡不卡、限制应届还是不限、往年的进面线区间在什么位置、自己的八次模考成绩够不够得着。 这一步如果留到报名前两三天，基本只能凭感觉选。而留到营里做，班主任和答疑群的专业师资都在，讨论的效率完全不一样。

三、这些服务和学习本身怎么衔接

这个营的课程特色一共七条，小班教学、试学保障、师资保障、申论批改、督学服务、严管强训、学员档案，前五条管学习，后两条把学习接到报考上：档案记录过程，规划和报岗决定终点。 督学服务里的课后答疑群，以及15人以内的小班，恰好为报岗讨论提供了场景：同班同学的模考分数可以互相参照，判断自己在小样本里的相对位置。 要注意的是，页面注明课程内容以购课协议为准、可能因不可抗力因素调整，服务细则以协议约定为准。 要详细招生简章、课表和报岗指导说明，可咨询报名：4000616586，联系人程老师，咨询微信pxbbaoming。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。

常见问题

问：报岗指导是一对一还是统一讲？

答：课程特色原文是一对一报岗指导，即按学员个人情况单独沟通；同时页面也写有全年考试规划，通常以通用规划加个别调整的方式落地。具体次数与时长需向老师确认。

问：档案会记录我之前考过几次吗？

答：页面只写建立学员档案，未说明档案的起止范围。二战、三战考生可以在报名时主动说明既往成绩，让档案一开始就包含历史数据，便于横向比较。

问：岗位表还没出就能做规划吗？

答：可以先做方向性准备：全年考试规划负责把这一年的考试节奏排出来，等岗位表发布后再进入一对一报岗环节，逐项比对专业、学历与限制条件。

问：这项服务会不会收费？

答：课程特色里将建立学员档案、全年考试规划、一对一报岗指导列为本营特色，页面没有另列该项服务的收费。是否单独计费，建议在签订购课协议时确认。