怎么培训中层管理

中层管理需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。

角色认知与管理测评

让学员意识到管理者的角色定位与工作核心；

规范管理者的基础管理工作；

提供实战的管理技巧与方法。

帮助管理者养成良好工作习惯的建立

建立高绩效团队机制 ，促进组织整体间的理解、融合与沟通；

培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。

目标管理与辅导激励

让管理者清晰管理逻辑与管理思想；

让管理者深刻理解目标管理的内涵及价值，并积极有效的改变工作模式；

掌握职场中的因人而异、因地制宜的工作模型、原则与策略；

管理项目的落实原则以及管理动作的落实与影响波及面；

从项目规划到执行、细节、创新与变革的方法。

项目绩效达成的控制与落实

管理者实现目标达成的内在驱动力。

时间管理与高效沟通

理解时间管理的内涵及价值，并积极有效的提升效率达成；

掌握时间管理的技巧和方法，从而选择高效的工作模式；

掌握时间管理的模型、原则与策略，帮助学员建立良好时间管理的习惯；

培养沟通与协作能力，促进团队中的自我成长；

沟通与协作的重要性，以及如何解决个体与团队的矛盾 ；

分析处理部门间的沟通和合作障碍；

促进不同部门间的理解、融合与沟通；

培养现任和潜在高效职场工作者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。

团队管理与心智模型

以业界著名的团队管理框架模型为指导，运用管理沙盘真实模拟展现企业开展团队管理（或项目管理）的过程及可能出现的问题；

了解实际团队管理过程中可能出现的人的问题、事的问题，并提供落地可实施的解决方案；

对团队管理实施重点作路线图式的系统介绍；

解决团队管理中个体与团队的矛盾；

促进组织整体间的理解、融合与沟通；

建立高绩效团队机制；

培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。

团队凝聚力与实践沙盘

通过参与式项目针对管理者的团队建设融合能力检测；

通过参与式活动针对管理者的目标分解能力和规划能力进行检测；

通过参与式活动针对管理者的领导能力检测。

辅导管理者对工作中管理与执行的反思

通过参与式活动检测团队的协作能力

人格模型与自我认知

了解管理者在管理工作中自我的优势、局限与特点；

明确团队风格和职业定位，如何扬长避短与取长补短；

培养管理者识人辨人的艺术，促进管理团队的成长；

了解人格辨识工具，掌握管理中因人而异的各种管理方法；

了解与不同人格类型的人交往时应采取的语言与行动；

解决团队中个体与个体不可融合的矛盾 ；

促进组织间的理解、融合与沟通。

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