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北京大学ai研修班都讲哪些AI内容?科技创新与工商管理高级研修班AI与大数据商业应用模块
【开课时间】【上课地点】全国【学习费用】详询元 【学制】
搜【北京大学ai研修班】的管理者,多半想确认两件事:讲的是概念还是应用、学完能不能用在自己生意上。市面上挂AI名头的课程不少,有的讲趋势讲得热闹,落到自己行业却无从下手。判断的方法很直接:看课程表上AI相关内容具体开在哪个模块、配什么实践环节、由什么背景的老师讲。北京大学科技创新与工商管理高级研修班把AI相关内容写进了两个模块的课程安排,配京东总部实地考察与高管座谈。
下面逐门拆开,看它讲什么、怎么用。
第六模块集中讲AI与供应链:从商业应用到金融对接
第六模块前沿实战与产业对接的课程为AI与大数据商业应用、供应链数字化管理,以及AI+供应链金融,配套安排京东总部实地考察加高管座谈,工业4.0与柔性制造则在小米智能工厂实地参观。这组课的逻辑是从工具到场景再到资源:先讲AI与大数据在经营里的通用应用,再落到供应链这个具体战场——库存怎么排、数据怎么流转、上下游怎么协同,最后通过供应链金融的交流与京东总部的实地考察,把技术、场景与资金三件事接上。
对制造、零售、贸易类企业,这一模块的内容离日常决策最近;即便不直接分管供应链,负责人也要判断数字化投入值不值、和谁合作、按什么节奏推进。授课地点为北京大学校内及校外,这一模块的考察环节安排在校外合作企业。
第四模块把AI用在获客:精准营销与抖音电商算法
营销与品牌模块里的AI内容更贴近一线经营。课程含新消费时代品牌定位、AI+大数据驱动的精准营销、私域流量运营实战,并配抖音电商算法拆解与品牌定位工作坊,私域运营环节安排无忧传媒实地考察与高管座谈。对多数中小企业,AI最先能见效的地方正是获客与运营:用户画像怎么做、投放预算怎么分配、内容怎么匹配平台算法、老客户怎么在私域里被重新激活。
这门课把这些具体问题放进品牌定位的整体框架里讲,避免只追工具而丢了定位。此外,战略管理模块的数字化转型战略设计,解决的是往哪转的方向问题,与技术课形成前后呼应。师资方面,拟安排的老师以北京大学经济学院教授为主,具体授课以实际课程表为准,需要对照课表可向教务组索取。
学完AI模块能带走什么:从听懂到落地的三步
这一模块不培养算法工程师,目标是让经营者听懂AI语言、看懂数据报表、判断哪些环节值得先自动化。课堂上会把获客、供应链、金融三个场景拆成可执行的判断标准,学员对照自己企业的规模与预算,就能排出优先级。第二天下午的研讨环节还会结合真实作业做点评,把两天的输入转成一张可以带回公司讨论的行动清单。
两天时间里,讲授与研讨交替进行,学员可以当场提出自己企业遇到的困惑,由老师当面点拨,这也是线上课程很难替代的部分。课后复习时,建议把课堂笔记按获客、供应链、金融三栏重新整理,标出与自己企业最贴近的一条,两周内先试一个最小改动。需要完整课表与招生简章的学员,可在报名咨询时一并索取。
索要详细招生简章、课表和课程服务,请联系:
服务电话:400-061-6586
联系人:程老师
服务微信:pxbbaoming
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
常见问题
问:这个班的AI课程具体讲什么?
答:课程安排含AI与大数据商业应用、供应链数字化管理、AI+供应链金融,并在营销模块讲AI+大数据驱动的精准营销与抖音电商算法拆解;内容围绕经营场景展开,配工作坊与企业考察,重在应用而非纯理论。
问:没有技术背景的负责人能听懂吗?
答:没有技术背景的负责人完全能听懂。课程设计的出发点就是给不写代码的经营者使用,讲的都是商业场景里的AI用法,例如怎样用算法识别高价值客户、怎样判断供应链数据是否可信,配合案例讲解,不涉及公式推导与编程操作,两天下来能建立完整的判断框架。
问:有没有实地考察环节?
答:有实地考察环节。课程安排里包含企业参访与现场教学,学员可以看到AI与供应链在真实企业里的运行方式,而不是停留在PPT层面。参访之外,两天课程还穿插小组研讨与案例拆解,具体行程与当期安排以招生简章课表为准,报名时可向程老师索取详细安排。
问:AI课程由谁讲、师资背景如何?
答:AI与大数据模块由具有产业经验的授课老师主讲,师资来自高校与企业实务两条线,既讲方法也讲落地约束。课程总师资还包括北京大学经济学院教授等,整体配置围绕科技创新与工商管理两条主线。当期具体授课老师名单以招生简章公布为准,需要了解的学员可在报名咨询时索取。
问:想看完整AI相关课表怎么联系?
答:想看完整AI相关课表,可在报名咨询时直接向程老师索取详细招生简章与课表,里面会列明每个模块的讲授主题与时间安排。也可拨打400-061-6586咨询,或添加微信pxbbaoming留言,工作人员会把当期课表与开课信息发给你。
全国免费报名咨询热线:400-061-6586 联系人:程老师
