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营销创新从哪里入手?北京大学CMO研修班讲营销创新灵感从何而来
【开课时间】【上课地点】北京【学习费用】详询元 【学制】
营销创新从哪里入手?先排除两个常见误区:一是把创新理解成追热点,平台火什么就做什么;二是把创新理解成灵光一现,指望某次头脑风暴解决所有问题。这两条路都走不远,因为它们没有根——根在客户那里。
北京大学营销管理与创新实战(CMO)高级研修班在课程收益中明确写到:系统学习营销经典知识体系,激发营销创新灵感。创新灵感不是凭空而来,它来自对客户的深入理解、对同行的细致观察和对方法的持续打磨。下面分三个层面展开。
一、创新从客户与场景的真实变化开始
所有值得投入的营销创新,起点都是同一句话:客户的行为发生了什么变化?客户的注意力从货架转到了内容平台,购买决策从听广告转为了看口碑,使用产品从一次性购买转为了持续服务——这些变化里就藏着创新的入口。
实操上建议做两件事:一是定期回到客户中间,听真实的抱怨和期待,客户的不满就是创新的题目;二是把自己的决策路径完整走一遍,搜索、对比、咨询、下单、售后,每一步体验的断裂处都是改进空间。
从变化里找到问题,再用新方法解决它,这就是营销创新的基本功。它不神秘,但需要耐心和方法。
二、灵感从哪里来:案例、体系与同窗切磋
找到了问题,解法从哪来?第一来源是案例。看别人在类似处境中怎么破局,是成本最低的学习。研修班拟邀师资中的张子凡,曾带领多家企业通过营销创新实现业绩超高速增长,28天完成抖音0到50万粉丝的飞速跨越,随后用时33天打造千人付费社群。这类一线打法对传统行业尤其有启发。
第二来源是体系。没有经典知识体系打底,看案例只能看热闹;有了体系,就能看懂门道,判断哪些经验可以迁移。第三来源是同窗切磋,来自不同行业的营销中高层管理者聚在一起,往往一个下午的交流就能打开新思路。
课程设计正是沿着这三条线展开:经典知识体系给底座,实战案例给火花,高端人脉给放大器,让营销创新从个人灵感变成组织能力。
三、把创新沉淀为组织能力
一次创新带来一次增长,一套机制带来持续增长。企业要把营销创新沉淀下来,需要三个条件:允许试错的容错机制、快速复盘的迭代节奏、以及能把经验固化为流程的总结习惯。缺了这三样,再好的创意也只是一次性的热闹。
对管理者而言,更重要的或许是思维层面的升级:从追求确定答案,转向建立快速验证的能力。数字时代市场变化快,比的不是谁看得准,而是谁试得快、调得快、沉淀得快。
北京大学营销管理与创新实战(CMO)高级研修班学制一年,每两个月学习一次,每次两天,北京北京大学校内上课。想系统激发营销创新灵感的管理者,可致电400-061-6586联系程老师咨询,或添加咨询微信pxbbaoming索取详细招生简章和课表。
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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
常见问题
问:营销创新一定要做短视频和直播吗?
答:不一定。工具只是手段,关键看你的客户在哪里做决策。如果目标客户的决策场景不在短视频平台,强行投入就是浪费。先想清楚客户与场景,再选择匹配的创新形式,才是正确顺序。客户在哪里做决策,营销就该在哪里出现,顺序不能反。
问:团队没有创意型人才,怎么推动营销创新?
答:创新更多靠机制而不是靠天才。建立定期的客户洞察和复盘习惯,让一线的声音能传到决策层,创新题目自然会出现。管理层的判断力比创意更稀缺,这正是系统学习的价值所在。机制跑顺了,普通团队也能持续产出像样的创意。
问:投入创新会不会影响现在的基本盘?
答:稳妥的做法是小步快跑:用小预算做验证,有效再放大,失败及时收。创新项目与基本盘分开管理、分开考核,既能守住存量业务,又能为未来增长探路。这样既守住当前营收,又为未来增长留出一块试验田,风险始终可控。
问:这门课会讲具体的创新案例吗?
答:课程立足前沿与实战,拟邀知名实战派营销专家与一流企业营销高管授课,案例是实战教学的重要部分。各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。建议报名前先向程老师索取课表,核对当期安排。
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