燕园聚首，开启心理咨询专业成长

来自全国各地的心理从业者、心理学爱好者和相关领域学习者齐聚百年燕园，在名师引领下沉浸式学习心理咨询核心技能。本期课程不仅是一场专业训练，也是一段兼具学术深度、人文温度和同学联结的成长旅程。

心理咨询的学习，不能只停留在概念理解上，更需要在课堂互动、案例讨论和实操训练中不断校准自己的咨询思维。通过系统课程安排，学员能够逐步理解咨询师的角色边界、咨询目标的建立方式，以及不同技术在真实场景中的应用逻辑。

心理咨询操作技能：从问题导向走向目标导向

赵然教授带来心理咨询操作技能课程。赵然教授为中央财经大学心理系教授、研究生导师，中央财经大学企业与社会心理应用研究所所长，国际员工帮助计划协会 EAPA 中国分会主席，曾任美国 University of Illinois 和 Wayne State University 访问学者。

在本模块中，课程将 SFBT 核心技术融入实操讲解，重点拆解“六问一赞”提问框架与四象限对话模型。通过结构化提问训练，学员可以更清楚地理解目标导向的咨询思维，也能看到“问题背后是目标，抱怨背后是期待”的咨询逻辑。

对心理咨询学习者来说，操作技能的价值在于把抽象理念转化为可使用的方法。只有掌握如何提问、如何回应、如何协助来访者看见资源与目标，咨询过程才会从单纯倾听走向更有效的陪伴和改变。

伴侣与家庭治疗：从系统视角理解个体心理

徐红红教授围绕伴侣与家庭治疗展开授课。徐红红教授为北京大学与美国加州大学洛杉矶分校 UCLA 应用心理学联合培养博士，曾任美国富勒心理学院访问学者，长期深耕婚姻与家庭心理学领域。

课程从家庭系统动态、成员互动模式、三角化关系、代际传递等关键概念切入，结合真实案例解析家庭关系中的互动机制。通过循环提问、家庭雕塑等实用技术，学员可以学习如何从家庭系统视角理解个体心理问题。

伴侣与家庭治疗的学习，有助于咨询师不只关注单一个体的情绪和行为，而是进一步看到关系结构、沟通方式和家庭历史对个体状态的影响。这对于处理亲密关系、亲子关系和家庭冲突问题都具有重要意义。

校园参观与班级晚宴：在交流中深化联结

课程之外，班级同学晚宴温情开启。来自不同城市、不同行业的学员卸下拘谨，分享学习感悟，交流职业理想，在轻松氛围中建立起温暖的同行情谊。

课后，同学们漫步北大校园，从博雅塔到未名湖，从百年讲堂到林荫小径，在感受燕园深厚人文底蕴的同时，也让学员之间的联结更加自然。心理咨询学习不仅是知识学习，也是人与人之间的理解、陪伴和支持。

心理测量、危机干预与精神分析模块

苏英教授系统讲解心理测量与评估。苏英教授为北京大学医学部医学心理学系教师，北京师范大学应用心理学博士，北京大学应用心理学硕士，同时具备中国心理学会注册心理师、中国心理学会注册督导师和中国心理卫生协会注册心理咨询师等专业资质。

心理测量与评估模块围绕心理测量基本原理、常用工具和实施方法展开，重点拆解信度、效度等核心概念，并结合咨询场景说明如何合理选择测验工具、解读测验结果，帮助学员掌握科学评估来访状态的关键能力。

刘凤娥教授带来心理危机识别与干预专题。刘凤娥教授为北京师范大学心理学博士，清华大学学生心理发展指导中心副教授，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师。课程明确危机干预中的责任边界，讲解实用危机干预技巧，帮助学员提升早识别、早干预能力。

周莉教授分享精神分析的理论和技术。周莉教授为心理学博士，中国人民大学心理健康教育与咨询中心教授，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师、注册心理师。课程深入浅出地解读精神分析核心理论，拆解潜意识、防御机制等关键知识点，并结合经典案例演示精神分析技术的应用方式。

五天课程收获：以专业守护心灵

五天学习虽然紧凑，却内容充实、收获丰富。本期北京大学心理咨询研修班，既是一次专业能力提升，也是一次心灵成长与同行联结。学员在理论学习、案例拆解、课堂交流和校园体验中，不断拓展对心理咨询工作的理解。

对于希望进入心理咨询领域、提升咨询技能或完善心理服务能力的学员来说，这类系统课程的价值在于帮助自己建立更完整的专业框架。无论是操作技能、家庭治疗、心理测量、危机干预，还是精神分析理论，最终都指向同一个目标：用更专业、更温暖、更稳健的方式陪伴和帮助来访者。