Pre?AMC8 全程班
适用对象:
4 到 8 年级(即将进入或刚接触 AMC 课程体系的学生)
课程定位:
夯实基础、构建知识网络、平稳过渡,此课程重在思维重塑,竞赛入门,兴趣建立,习惯养成,可以帮助学生梳理并掌握 AMC8 大纲的核心知识点,建立竞赛的底层能力。
授课模式:
线上 + 线下(OMO)
授课老师介绍
Paul
中国人民大学 经济学学士
香港中文大学 硕士
重点教学袋鼠,AMC8 等低龄数学竞赛,学生提分效果显著
教学特色
一、筑基为本,拆解讲透 将复杂抽象的知识 “切片化”,变成看得见、摸得着的小模块,步步为营。帮助学生从零构建清晰、连贯的知识网络,打破 “一听就懂,一做就错” 的魔咒,实现 “学懂” 与 “会用” 的知行合一。
二、靶向抓考点,高效提分 紧扣最新命题趋势与核心高频考点,拒绝题海战术与低效重复,专注高价值的得分点突破。用更少的时间精力,撬动更明显的成绩提升,让每一次努力都直接见效。
三、授人以渔,塑造思维 拒绝填鸭式教学,系统性地启发科学的分析方法与底层逻辑。培养学生独立思考、逻辑推理与知识迁移的能力,做到举一反三、触类旁通,真正赋予孩子终身受益的思维框架。
课程安排:
周一 19:00?21:00
人数:4 至 10 人
课表(铜锣湾)
| 日期 | 时间 | 课时 (h) |
|---|---|---|
| 9.7 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 9.14 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 9.21 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 9.28 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 10.5 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 10.12 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 10.19 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 10.26 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 11.2 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 11.9 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 11.16 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 11.23 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 11.30 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 12.7 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 12.14 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 12.21 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 12.28 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 1.4 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 1.11 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 1.18 周一 | 19.00?21.00 | 2 |
| 总课时 | 40 H |

