合同纠纷怎么预防和处理？张珍星西安交大研修班讲商事合同风险案例
买卖往来、账期拖欠、质量争议、中途毁约——几乎每一家企业都或多或少经历过合同纠纷。很多纠纷并不是对方太狡猾，而是自己的合同管理从一开始就留了口子：条款靠模板，审核靠感觉，履约靠信任，等到争议发生才发现举证无门、进退两难。
合同纠纷怎么预防和处理，是企业管理者的高频问题。2026年10月24—25日，西安交通大学第39届高级工商管理研修班《企业法律风险防范》专题课上，张珍星老师将结合真实商事案例，系统讲解合同管理环节的风险防范。我们先来看看这门课会讲什么。
合同纠纷的根源，多半在签约之前
处理过合同纠纷的人都清楚：争议爆发时能做的其实很有限，真正决定胜负的证据和条款，早在签约阶段就已定型。对方主体资格有没有核实、条款表述是否明确、违约责任是否对等、争议解决方式是否约定清楚，这些细节在签约时只花几分钟，在纠纷中却可能决定几十万甚至上百万的得失。
张珍星老师研究关注商事法律，在课程的合同管理部分，会把合同从谈判到终止的全流程拆开来看：每个环节风险藏在哪里、审查的要点是什么、常见漏洞如何堵上。这种流程化的梳理，能让管理者一眼看出自家合同管理体系的薄弱处。
课程结合真实商事案例讲解风险识别与防范思路，属于管理教育内容，不构成对具体企业案件的法律处理意见。
真实商事案例里的教训与方法
案例教学是这门课的一大特点。张珍星老师注重结合企业管理场景与案例讨论，把真实商事争议搬进课堂：条款歧义如何引发扯皮、履约瑕疵如何被对方放大、证据链条如何在日常管理中一点点断裂。学员看到的不是抽象法条，而是自己行业里可能发生的真事。
更重要的是讨论风险防范路径。面对同样的合同文本，怎样改一个字就多一分保障；履约过程中哪些节点必须留下书面痕迹；发现对方可能违约时先做什么、后做什么。这些方法回到企业就能用，正是课程强调的把合规意识融入长期经营管理。
把课堂收获带回企业的合同管理
两天课程结束后，学员带走的应该是一套可落地的合同管理思路。课程立足企业管理真实场景，学员可结合经营中的问题开展课堂交流，把正在处理或曾经踩坑的合同问题拿来讨论，这种带着问题学的方式收获最大。
课程安排在2026年10月24—25日，学习平台为西安交通大学管理学院EDP中心——面向企业中高层管理者开展继续教育与能力提升的非学历教育中心，课程覆盖战略管理、领导力、数字化转型、财务管理、市场营销等领域。对长期为合同纠纷头疼的企业家来说，这两天值得投入。
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
常见问题
问：合同纠纷怎么预防？
答：核心是把管理动作前置：签约前核实主体资格与履约能力，签约时明确条款与违约责任，履约中保留书面痕迹，争议苗头出现时及时固定证据。张珍星老师的课程会结合真实商事案例把这些要点逐一拆解。把风险控制在争议发生之前，是成本最低的解法。
问：已经在处理的合同纠纷，学这门课有用吗？
答：课程属于管理教育内容，不构成对具体企业案件的法律处理意见，具体案件仍应咨询专业律师；但课程讲的风险识别与防范思路，能帮助管理者理清争议脉络、避免在后续交易中重复踩坑。重在学会方法，避免后续交易再踩坑。
问：张珍星老师讲合同课的优势是什么？
答：张珍星为法学博士、西安交通大学法学院副教授、博士生导师，研究关注商事法律，课程注重结合企业管理场景与案例讨论，从管理者视角讲合同风险，讲听得懂、用得上。商事法律研究背景让课程贴近管理实际。
问：合同管理模块之外还讲什么？
答：本次《企业法律风险防范》专题课覆盖法律风险概述、公司治理、合同管理、企业刑事合规、企业用工五个方面，合同管理是其中的重要一环，其他模块同样围绕企业经营全流程展开。五大方面共同构成经营全流程的风险图谱。