同光EMBA109期开学典礼圆满举行：企业家同窗在上海开启系统学习新程

这场开学典礼的三个看点

• 同光EMBA总裁班109期开学典礼于2026年7月17日在上海举行，企业家与企业高管集中开启系统学习。
• 典礼包含校长致辞、嘉宾致辞、学员展示、授旗宣誓、班委竞选与迎新晚宴等环节，班级组织正式成形。
• 同光商学院强调静心学习、深度思考与广结益友，项目价值不仅在课程，也在长期同窗关系和企业家生态链接。

开学典礼现场回顾

2026年7月17日，同光EMBA总裁班109期开学典礼在上海圆满举行。来自各行各业的企业家、企业高管齐聚一堂，带着长期经营中的阅历、问题和期待，正式进入一段新的系统化学习旅程。对很多企业经营者来说，重新回到课堂并不是简单补课，而是在复杂环境中给自己一次沉淀判断、打开视野、重建连接的机会。

典礼在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。同光商学院校长徐宗应首先为新生致欢迎辞，并围绕学院办学理念与时代使命作了分享。他提到，在当前复杂多变的经济环境下，企业家更需要静心学习、深度思考、广结益友，以智慧和韧性寻找破局之道。这一段致辞，也为109期接下来的学习定下了清晰基调：学习不只是知识输入，更是认知更新和领导力锻造。

同光商学院副校长、元月资本创始合伙人季元浩随后发言。他从企业传承与治理的角度切入，强调企业的传承不仅是财富交接，更是价值观、企业家精神与治理智慧的延续。对已经走到一定阶段的企业经营者而言，这样的提醒很现实：企业要走得长远，既要解决当下经营问题，也要提前思考组织治理、接班机制和长期发展结构。

学员个人展示环节，是开学典礼里很能体现企业家班价值的一部分。不同于普通课堂，进入同光EMBA109期的学员大多已经在各自行业中深耕多年，带着企业经营、转型升级、组织突破和资源协同等真实问题而来。通过自我展示，学员之间完成了第一轮识别，也为后续课程共学、业务交流和同窗互助打下基础。

对企业家而言，学习的难点往往不在于有没有信息，而在于能否在大量变化中找到更稳定的判断框架。进入EMBA课堂，意味着暂时从日常经营的细碎事务中抽身，重新审视战略、组织、资本、传承和增长等核心议题。109期学员在开学当天完成集中亮相，也意味着他们将把各自行业里的经验和问题带入课堂，让学习不只发生在讲台上，也发生在同学之间的对话中。

随后举行的授旗仪式和开学宣誓，让班级从一群新生真正走向一个共同体。EMBA107期班长将象征班级荣誉与精神的旗帜授予EMBA109期班长，新的班级责任也随之被正式接过。全体新生高举右拳完成宣誓，意味着他们不仅成为同光学员，也开始以更主动的姿态投入未来的课堂、活动和班级建设。

班委竞选和委任仪式进一步完善了109期的组织结构。多位学员上台表达服务班级、链接同学、共建学习氛围的意愿，最终产生首届班委成员。对企业家学习项目来说，班委并不是简单的流程角色，而是班级协作的支点。一个有凝聚力的班级，往往会在课程之外形成更持续的交流网络和资源互助机制。

这也是同光EMBA项目值得关注的地方。企业家参加总裁班，常常期待的不只是听到几堂课，而是进入一个稳定、真实、有组织感的成长场域。课程带来知识更新，班级带来关系沉淀，活动带来场景链接，长期同窗则可能在未来的经营协作中继续发挥作用。开学典礼把这些要素先集中呈现出来，让109期的新学习周期有了清晰开端。

典礼及班级活动结束后，迎新晚宴和温情生日会将现场氛围推向高潮。开学日恰逢生日的7月寿星同学收获了学院准备的惊喜，全场师生共同送上祝福。这样的环节看似轻松，却能让新同学更快从陌生走向熟悉，也让企业家学习少一点距离感，多一点真实的同窗温度。

从整场开学典礼看，同光EMBA109期的启幕并不只是一次仪式记录。它把学习、组织、链接和情感认同几条线同时拉了起来。对于关注同光EMBA总裁班的企业经营者来说，这场开学典礼也提供了一个观察窗口：这里重视课程，更重视企业家在共同学习中建立长期关系；重视知识，更重视把认知、资源和行动转化为未来经营中的真实能力。

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