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双童商学自主裂变增长营里的经营体和创业体有什么区别?员工到底怎么分钱

经营体和创业体分别是什么

经营体针对的是存量业务。课程页的说明是:把销售、生产、技术等部门拆分为独立核算的经营单元,通过自主经营、增量共享,撬动员工积极性。它的前提是业务已经存在,要解决的是“现有这盘生意怎么让下面的人当自己的事来干”。

创业体针对的是新需求。说明写得很明确:鼓励优秀员工挖掘新需求、探索公司第二增长曲线,以内部创业孵化形式与公司合伙共赢。它的前提是要有新的增长点,要解决的是“谁愿意跳出原岗位,去干一件还没被验证的事”。

所以两者不是同一件事的两种叫法:经营体是在原有盘子里划小单元、比增量;创业体是从零起一个新盘子、共担风险。一家企业可以同时运行两套机制,双童自己就是这么做的。

员工的收入是怎么算出来的

先看经营体。课程第二天的落地篇讲了两块:销售收入划拨、利润(奖金)分配机制,以及对应表格工具的使用方法。核心逻辑是划小单元、独立核算,做得比原来好的那部分增量,按事先约定的规则在公司与团队之间分。员工的收益来自自己所在单元的增量贡献,而不是全员大锅饭。

再看创业体。落地篇对应的是股权与股权结构,创业体的股权与分红方案设计。它比经营体走得更远——员工不只是分奖金,还可能成为股东,与公司共担风险、共享长期收益。风险不同,回报方式自然也不同。

至于具体比例怎么定、多少比例算合理,课程给出的是方法和双童的实践样本,各企业要按自己的财务结构和业务阶段重新设计。分钱方案涉及企业真实数据,以课堂讲解与本企业实际测算为准,课程不承诺具体回报。

什么样的员工适合走哪条路

经营体更适合在成熟业务里持续深耕的团队。销售、生产、技术这些部门,业务稳定、数据可核算,用增量共享就能把劲儿拧起来,改造成本也相对可控,是多数企业上手的第一步。

创业体更适合有开拓意识、愿意承担不确定性的骨干。这类人往往不满足于在既有流程里做执行,更想自己拍板试一件事。把他们放进创业体,既给了空间,也避免了优秀人才因为没处施展而离开。

从企业的角度,常见的节奏是先用经营体把存量盘稳住,同时挑一两个真需求去孵化创业体,而不是一上来就全面铺开。这套组合创新把阿米巴、自主经营、内部创客和事业部机制融在了一起,先后被收录进国家案例库。具体先推哪一块,以公司当前阶段和资源情况为准。

常见问题

问:经营体是不是就是阿米巴?

答:两者思路相近,都强调划小单元、独立核算。课程是把阿米巴、自主经营、内部创客、事业部机制等做法组合起来落地,经营体是双童结合自身业务形成的一种实践形态,不完全等同于教科书上的阿米巴。

问:员工在经营体里能分多少?

答:分钱依据是所在单元的增量贡献,按事先约定的规则执行。具体比例没有统一标准,需要结合企业自身的利润结构测算,以课堂讲解的方法和本企业实际情况为准。

问:创业体的员工要承担风险吗?

答:创业体是内部创业孵化形式,员工以合伙方式参与,与公司共担风险、共享收益,性质上比经营体的奖金分配走得更远,回报与不确定性并存。

问:我们企业还没做过核算,能直接上课吗?

答:可以。课程落地篇会讲收入划拨分析、利润(奖金)分配机制及对应表格工具的使用方法,从怎么算开始讲起,适合尚未成型的中小企业。

问:报名咨询方式是什么?

答:报名咨询电话4000616586,联系人程老师,咨询微信pxbbaoming,可索取详细招生简章与课表。课程费用18800元/人,3人及以上团报15800元/人,三天两夜,每月循环开班。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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如果您想索取详细招生简章、课表,报名咨询电话 4000616586 联系人程老师 咨询微信:pxbbaoming

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