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数智营销与AI增长班复旦CMO课程“管理思维”模块,营销人为什么要学管理?

数智营销与AI增长班复旦CMO课程“管理思维”模块,营销人为什么要学管理?

核心要点

数智营销与AI增长班复旦CMO课程管理思维模块,营销人为什么要学管理,是很多好奇课程为何将管理思维纳入营销课程体系的营销人会认真关心的问题,结合课程设计客观解读这一模块的现实意义。

数智营销与AI增长班复旦CMO课程管理思维模块,营销人为什么要学管理,是很多好奇这门以营销为核心定位的课程、为何将管理思维作为开篇模块纳入体系的营销人会认真思考的问题。结合课程设计客观解读这一模块的现实意义,帮助读者理解这门课程的整体设计逻辑。

复旦大学管理学院首席营销官(CMO)课程十大模块中,管理思维被安排在开篇位置,与营销理念、市场战略、用户研究等模块共同构成课程完整体系,招生对象为企业经营者、战略咨询人士、营销主管或高层决策人员。

管理思维模块作为课程开篇的现实设计逻辑

从课程模块编排来看,管理思维被安排在整个十大模块体系的开篇位置,这一设计逻辑充分说明,课程设计者认识到,随着营销主管逐步晋升为CMO这类高层营销决策岗位,其面临的现实挑战早已超越单纯的营销执行层面,而是需要具备统筹团队建设、跨部门协调、资源配置决策等综合管理能力,很多营销专业人士在晋升为管理岗位后,容易延续过往聚焦具体营销执行细节的思维惯性,而缺乏系统性的管理思维训练,这也是为什么这门面向中高层营销决策者设计的课程,会将管理思维作为奠定后续所有专业营销模块学习基础的开篇内容。

营销工作本身也具备高度的跨部门协作属性,一名优秀的CMO往往需要与产品、销售、财务、技术等多个部门紧密配合,才能真正推动营销战略的落地执行,这种跨部门协同工作的现实需求,本身就要求营销决策者具备扎实的管理思维和组织协调能力,而不仅仅是精通具体的营销专业技能,管理思维模块的学习,正是要帮助营销人补齐这一容易被忽视、却又至关重要的能力短板。

营销人该如何将管理思维应用到自身职业发展中

建议营销人在学习这一模块内容后,主动反思自身当下在团队管理、跨部门协作、资源统筹方面存在的能力短板,思考如何将课程中讲授的管理思维方法,应用到自己日常的营销团队管理和跨部门协调工作中,这种主动的能力补强,对于希望进一步晋升为更高层级营销决策者的营销人而言,具备现实的职业发展价值。

对于希望进一步了解管理思维模块具体的详细教学内容、以及这一模块对自身职业能力提升实际帮助的营销人,建议致电4000616586向程老师详细咨询,索要详细招生简章和课表,全面评估这门课程对自身向高层营销决策者转型的实际价值。

常见问题

这个模块会讲到具体的团队管理方法吗?

具体的课程内容覆盖范围,建议致电4000616586向程老师详细咨询了解课程大纲。

纯执行层面的营销专员适合学这个模块吗?

课程招生对象更偏向中高层决策者,具体的适配情况建议致电在线老师详细咨询了解课程定位。

管理思维模块和领导力建设模块有什么区别?

两个模块虽然都涉及管理能力,但具体的内容侧重存在差异,建议致电4000616586向程老师详细咨询了解课程体系设计。

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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