配图为课程相关场景示意，非机构、讲师或学员实拍。
课程页对主讲老师的介绍写得相当细，没有停在头衔上，而是把履历、专业方向与授课经历都列了出来。读这类介绍，值得做的不是看头衔多不多，而是看三件事：他实际在哪些岗位上做过、这些岗位覆盖了课程的哪几个模块、以及他讲的课与课程内容能不能对上。本篇按这三条来读这份师资介绍。
页面怎么写的：履历、专业方向与授课经历
按课程页原文，主讲人为刘希洪老师，页面标注其专注国际贸易问题专业培训导师已有十八年；专业身份上，页面写明其是国际著名企业实战派外贸专家教授，同时是杰出的外贸企业家，在进出口贸易、国际运输、海关事务及物流方面为资深专家，任 Ocean-star Logistics 总经理，持香港理工大学国际航运及物流管理理学硕士学位，为天津大学管理学院客座讲师、注册管理咨询师，以及英国国际专业管理公会 IPMA 授证资深培训师，并为联合国贸发组织、ITC、国际采购及供应链管理资格认证特聘讲师。工作履历方面，页面写其曾任职中外运、机械进出口总公司、摩托罗拉、中石油、中石化、天津港、天狮等多家中外企业高管，并说明几十年来从事外贸、报关、物流的工作，使其业务精通、经验丰富。擅长领域写明为国际贸易、谈判、海关事务、国际运输、物流实务；目前担任商务部培训中心、劳动部培训中心、中国交通运输协会高级培训师。主讲课程一栏列出了《国际贸易实务操作技巧》《国际贸易信用证审单与合同风险防范》《国际贸易货物运输与保险》《中美贸易战与 INCOTERMS 2020 新规则下：信用证审单与合同风险防范》《Incoterms2020 解读及风险控制》《UCP600-跟单信用证统一惯例》《国际采购与进出口实战》《国际贸易术语解析与贸易风险防范》《国际结算风险与防范技巧》《国际贸易合同风险（合同执行）》等。以上均为课程页面所载内容，本文照引，不作延伸。
这份背景与六个模块能不能对上
把履历和课程模块逐条对照，可以看出一件事：这位老师的经历覆盖了课程六个模块中的绝大部分。第一天讲国际贸易术语与交易流程风险、国际运输风险防范与物权控制，对应的正是页面写明擅长的国际贸易、谈判、国际运输与物流实务；其任职中外运与天津港的经历、以及航运与物流管理的硕士背景，与运输、货代、船代、提单与舱单这一整套内容属于同一领域。第二天讲国际结算与信用证风险防范，主讲课程一栏里就有《国际贸易信用证审单与合同风险防范》《UCP600-跟单信用证统一惯例》《国际结算风险与防范技巧》，这三门课名与这一模块的软条款、假远期、可转让与背对背信用证等内容高度重合；同一天下午的投保与理赔，对应的是《国际贸易货物运输与保险》。第三天讲单证合规与原产地享惠、出口退税，以及海关新政与商品归类、稽查、估价，对应的则是他擅长的海关事务，加上页面列出的相关企业任职经历，以及联合国贸发组织、ITC 与供应链管理认证讲师的经历。这些经历与课程主题可以作对照，但不能仅凭课程介绍就把任职细节、当前身份或实际授课效果当作已经独立核实的结论。听课时的实际用法是：哪一段你觉得最难，就用对应的那段履历去判断这一节的分量。
十八年培训和几家企业高管，意味着什么，也不意味着什么
页面写的两点值得分开看。第一点是十八年专注国际贸易问题培训，这对应的是讲课经验：什么问题学员常问、哪里最容易出错、怎么用案例把抽象条款讲明白，这类能力靠的是反复面对学员。第二点是在中外运、机械进出口总公司、摩托罗拉、中石油、中石化、天津港、天狮等企业任高管的经历，这对应的是实操经验：船期怎么排、单证怎么改、海关窗口怎么沟通、稽查来了怎么应对，这类经验在课堂上最难得。两点合在一起，正好对应课程页在课程特色里写的那句话：以全局视角看局部、以赋能业务为导向。但同样要说清楚的是，页面写的是他的经历与身份，并没有对授课效果、课程通过率或任何认证结果作出承诺，本文也不作这类延伸。课程页同时说明，为了保证学习效果与课程内在的系统化，每天授课两个模块、共计六个小时，实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整。这句话放在师资这一栏里看更清楚：同样的讲者、同样的六个模块，具体讲多深、案例取哪些，会跟着当期学员的构成变化。
选课时该怎么用这份介绍，以及班期与费用的核对口径
选课时的实际用法有三条。第一，先确认自己最想解决的那一段由谁讲、讲多深。页面列出刘希洪老师的介绍，六个模块分三天安排，未提供其他讲师分工；当期具体授课安排仍需向教务确认；如果你最关心的是第三天海关归类与稽查，那就要看这一期是否会把这块讲到你需要的位置，这一点最好在报名时直接向教务确认。第二，用自己的行业去对号。页面写明他的经历横跨外贸、报关、物流，行业上从中外运、机械进出口到摩托罗拉、中石油、中石化、天津港、天狮，覆盖货代、机电、电子、能源、港口与消费品多个领域；如果你的业务形态离这些较远，交流时就更该主动把本公司的问题提出来。第三，把课下咨询用足。课程页明确写到，课程涉及不到的企业宝贵问题，可以在课下以问题形式直接咨询，这样更直接、更精准地对接业务疑惑，因时间限制不再单独成章。对一位有实操背景的讲者来说，课下这一问往往比课上多听半小时更有价值。至于班期与费用，课程页列出的是 2026 年 10 月 22 至 24 日上海、11 月 19 至 21 日天津、12 月 24 至 26 日上海，其中 10 月这一期已经过去，只作页面登记的历史排期看待；后面两期是否仍可报名、名额与具体安排以当期教务确认为准。费用为 5800 元每人，包含培训、教材、合影、茶歇、午餐、发票及税费，不含交通食宿；页面另单列两项 ACI 美国认证协会认证收费，注册高级国际物流经理与注册高级国际贸易管理师各为 2580 元每人，与课程费用分列，是否需参加及办理条件请在报名时向教务确认。
常见问题
Q1：页面上写的这些头衔和任职经历，报名前能核实吗？
A：课程页把这些内容写在师资介绍里，本文是照页面原文转述，并未作额外延伸。报名时可以向教务索要详细招生简章和课表，其中通常会包含师资说明；如果某一段经历或某个身份对你判断这门课很关键，建议直接向教务确认口径。需要提醒的是，页面没有对授课效果、考试通过或认证结果作出任何承诺，这一点不宜自行加码理解。
Q2：一位老师讲六个模块，会不会有哪一块讲得不深？
A：从页面列出的擅长领域和主讲课程看，国际贸易、谈判、海关事务、国际运输、物流实务都在这位老师的专业范围内，主讲课程里还专门有信用证审单、UCP600、货物运输与保险等与模块对应的课目。不过课程页也说明，实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，每天两个模块共六小时，时间有限。所以更实际的做法是报名时问清本期学员构成与侧重，并把自己公司的问题带到课下咨询。
Q3：师资背景好，是不是就说明这门课一定适合我？
A：不必然。师资解决的是讲的人懂不懂这一行，适不适合解决的是课程内容与你当前要解决的问题对不对得上。课程页把六个模块摊得很开，从术语、运输、结算、保险到单证退税与海关稽查，三天之内跨度很大。如果你的问题集中在某一段，先看那一段是否讲到你需要的深度；如果问题是全局性的流程梳理，六个模块连起来听价值更大。这两件事要分开判断。
如需详细招生简章和课表，欢迎致电 4000616586，联系人程老师，咨询微信：pxbbaoming。
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。