孩子从不主动跟家里说学校的事怎么办？认知初陪伴教育骄傲的少年一日营家庭对话课题

"今天在学校怎么样？""还行。"这段对话，很多家庭每天都在重复。孩子不愿主动说学校的事，家长只能靠猜，时间久了，关系就慢慢隔了一层。

对话变少通常有三个原因

第一，问了不该问的时机。孩子刚到家还在缓神，或者刚经历不愉快的事，这时候追问只会得到敷衍。第二，问了太宽的问题。"今天怎么样"这种问题，回答起来成本太高，孩子不知道从哪说起。第三，说了之后被评价。孩子分享一件事，家长第一反应是给建议、挑问题、比较别人，下次他就不想说了。

沟通是双向的，先看家长怎么接

孩子愿不愿意说，很大程度取决于说出来之后会发生什么。如果说的是麻烦，被批评；说的是想法，被否定；说的是委屈，被教育"这算什么"——那么沉默就是最理性的选择。

重建对话的四个做法

第一，换小问题。不问"今天怎么样"，而问"今天哪节课最有意思""中午和谁一起吃的"。具体的问题好回答，也更容易带出真实内容。第二，抓住自然的时机。一起做事、一起走路的时候，比面对面坐着更容易开口。第三，先听完再回应。哪怕不认同，也让孩子把话说完，再表达看法。第四，家长也分享。说说自己今天遇到的事，孩子才会把分享当成对等交流，而不是被审问。

为什么需要一次专业的对话场景

在家形成的沟通习惯很难一下子改变，需要一个新的场景来打破。认知初陪伴教育《骄傲的少年》亲子积极动力一日营采用亲子分场、再合场的形式：家长场围绕育儿困惑做情景互动与个案解析，孩子场通过主题游戏、即兴戏剧、社交桌游让孩子放下戒备，最后安排亲子共同参与的活动与家庭规划一对一指导。在一个不评判、有引导的环境里，孩子更容易把平时不说的话讲出来。

适合谁来了解

一日营在北京开课，为期1天，面向青春期家庭。具体班期与报名安排以官方课程页为准。

孩子不是不想说，而是还没遇到能放心说的时刻。

常见问题解答

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。