课程对象

企业全体人员暨销售经理，销售总监，副总，总经理，CEO等及其相关人员

快乐就是生产力—员工职业化训练课程特色与背景

    【课程意义】：

    确立员工职业信仰、规范员工职业行为准则、提高职业技能、为员工职业生涯指明方向，解决企业员工工作积极性不高、忠诚度差、跨部门沟通难、工作压力大、管理理论不足、不乐业、不敬业等问题，帮助企业降低人才流失率、提高员工职业素质和技能、完善员工职业操守、提高工作效率、推广科学管理理论、提高管理认知、分享实战案例，提高企业整体竞争力。

【课程目标】：

了解影响职业竞争力与职业生涯的诸多因素；

明确职业人、社会人与企业的关系；

掌握提高职业素养与职业技能的方法；

学会职业压力的调节方法，在工作中获得成就感，提高乐业度、敬业度；

熟悉企业管理理论，完善管理中的角色认知；

确立职业人的价值观，做优秀的职业人才。

课程大纲

一．职业化总述

中国职场现状与职业化现状研讨分析；

职业化研究方向概述；

职业化的员工才会快乐

职业化的员工应认可并融入企业文化；

职业化的员工应追随老总的价值观；

职业化的员工应具备出色的职业能力；

职业化的员工应遵循职场的准则和规范；

二．职业化决定职业生涯；

职业化的员工是乐业又敬业、幸福而成功的员工；

互动讨论分享：谁是大赢家（沙盘博弈）

企业文化与团队目标、员工职业生涯

企业文化决定团队性格；

融入企业文化助跑个人职业生涯实现；

快乐才会敬业

互动讨论：为你的职业生涯算算命；

职业人的价值观决定职业人的信仰；

职业化态度管理与唯心主义；

九型人格与性格开发；

三．职业能力训练

现代企业科学管理理论基础；

绩效管理理论与实战介绍；

现代企业培训管理系统及如何利用学习力开发提高竞争力；

语言沟通能力训练；

文书沟通能力训练；

现代企业岗位技能标准与职业能力训练；

现代生产型企业的精益思想与6s管理；

四．职业行为准则

现代企业的职业形象；

“困难的时候站出来，关键的时候豁出去”的担当作风；

不找借口；

令行禁止、雷厉风行的执行力；

汇报与请示；

不抱怨的养成；

五．职业化开发与职业生涯管理

职业危机与职业竞争力；

职业生涯规划方向与方法；

互动案例：职业生涯管理案例分析；