课程大纲

第一讲： “5S管理活动”走近日常生活

生活是一种态度

(妈妈怎样在收拾衣物)

小常识与大道理

(老师为什么要编座次表)

坚持让你终生受用

(成效到底是聪明的结果还是文化的结果)

5S管理活动为什么起源于日本

对5S管理活动推行的若干错误认识

(为什么只是5S而不6S\7S------等)

“5S”真的以治百病吗？

第二讲:    对“5S管理”的深刻识认与活用

“5S”管理到底是什么？

(模式\理念\活动\运动)

“5S”管理活动的终极意义是什么？

“5S”管理活动的最大亮点在哪里？

“5S”管理活动的最高境界是什么？

“5S”的精髓所在并不是真正的5个“S”

全面理解5S的真正内容（视频分享）

第三讲：   5S内涵及应用

整理的内涵及应用

整顿的内涵及应用

清扫的内涵及应用

清洁的内涵及应用

素养的内涵及应用

安全的内涵及应用

第四讲：   工厂如何推行5S管理活动

启动6S管理活动计划

加强5S管理活动文化革命

建立5S管理活动土地革命

建立5S管理活动特别行政区

5S管理活动推行的要点

5S管理活动推行标准与考核

案例分享：知名企业“5S”管理活动分享

本章关键词：规范化/标准化/制度化

第五讲：  工业工程科学在5S管理活动中的应用

IE的起源与定义

背景：两位开山始祖的故事

传统IE与现代IE(IE的本质与原动力)

IE的两大核心领域(时间研究与方法研究)

业浪费的清单(企业改善使用的五种标识)   

工作改善的四大基本原则

动作改善的四大步骤

经济动作的“三不原则”是什么

第六讲：  5S管理活动的三位“亲兄弟”

工厂可视化管理（最简单的信息化）

可视化管理的重要意义

可视化管理的三大系统

可视化管理的三大技巧

员工改善提案活动（最原始的动力）

班组工前会议制度（最基本的团队文化）

工前会议的三大纪律

工前会议的七大目的

工前会议的八大要点