课程对象

企事业单位新入职员工、管理人员和后备干部。(参与培训人数为30人左右)

公文总动员—常用公文的写作技巧课程特色与背景

    课程背景：

    在一个注重形象和规范的市场环境中，书面呈现是树立企业形象的重要途径和手段。在一个管理规范的企业中，书面沟通是必不可少的沟通方式。在个人职业的发展历程中，书面表达能力发挥着举足轻重的作用。“文章者，经国之大业，不朽之盛事”，从古到今，写作尤其是公文写作，都是一件不容小觑的大事。

    企事业单位,书面表达无处不在。工作总结、报告、计划书、方案……这些商务类公文你会写吗?工作中如何做到公文写作前有思路、写作中有内容?如何有效提升公文写作的效率?如何让公文的作用最大化?如何快速理清思路,挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点和利益点?这一系列的问题，你是否在工作当中经常遇到?

    “公文总动员——常用公文的写作技巧”，以哲思的视角，帮你想明白公文写作当中的诸多问题；以专业的解读，帮你掌握公文写作能力的提高方法；用经典的案例，帮你形象理解公文写作的知识要点；用精心制作的模板，让你的公文写作如虎添翼。课程不仅有效，而且有趣。让你领略枯燥的公文写作，原来可以如此学习。

    本课程分别从认识公文和掌握公文两个方面进行分享，运用古今中外的经典案例，通过讲授、练习、游戏等各种专业教学方法，提升参训学员的公文写作能力。课程可用于新入职员工的公文写作培训和后备干部的写作能力训练，也可根据培训单位的需求调整为管理人员办公技能训练课程。

学员收益：

1．熟练掌握常用公文的写作技巧；

2．有效提高企业公文的规范化程度；

3．有效提升书面沟通的意识与能力；

4．初步形成自我培养和提高表达能力的习惯。

课程大纲

课程大纲：

第一讲：认识公文

一、何为公文

1．公务活动中使用的文书；

2．有着特定体式的文书；

3．需要经过一定的处理程序来使用的文书。

二、公文写作的基本要素

1．主旨；

2．材料；

3．结构；

4．语言。

三、公文写作的文面规矩

1．行款格式；

2．文字书写；

3．标点符号。

四、撰写公文的一般步骤

1．制定目标；

2．选择文种；

3．列出大纲；

4．撰写初稿；

5．修改成文。

五、好的公文是如何形成的

1．积学以储宝；

2．酌理以富才；

3．研阅以穷照；

4．驯致以绎辞。

案例：一份企业公告的力量

现场演练：结合今天的所学，撰写一份学习总结。

第二讲：掌握公文

一、你通告，我知道——通知如何清楚明了?

1．通知的内容构成；

2．通知的格式；

3．通知的语言风格；

4．通知的常用句式。

二、请示批复的那些事儿——请示批复如何规范?

1．请示的特点；

2．请示的内容；

3．请示的语言要求；

4．批复的格式；

5．批复的语言要求。

三、引人注目有门道——宣传报道如何出彩?

1．大事件成就大稿件；

2．好主题产生好文章；

3．好语言成就号报道。

四、千头万绪我能记——做好会议纪要的方法

1．写好会议概况的模式；

2．纪要主体的撰写模式；

3．纪要结尾的撰写模式。

五、团队合作写公文——写作任务的分配与管理

1．专职化、专业化；

2．明确标准，监控结果；

3．倡导积累，实时共享。

六、会填空就会公文——公文模板总动员

1．上行文模板；

2．下行文模板；

3．平行文模板。

案例：受训企业的系列公文；

现场演练： 结合今天的授课内容，写一份有关本次培训活动的宣传报道。

第三讲：总结、回顾