1. 认识工作、职业、事业的关系，通过角色认知，发挥其角色所起的作用和功能；

2. 通过Disc ? 行为模式测评工具，通过自我认知，认知自己的心智模式，提高觉醒平面，升级自己和团队；

3. 通过管理基本概念的重新学习，让管理者知道自己的本质工作，区别管理与领导的区别；

4. 提升管理技能水平，提高领导能力；唤醒管理者的担当意识，承担管理者的责任与义务；

5. 让每个人重新树立爱、感恩、责任，梦想和意志，唤醒责任担当；

6. 致良知，知行合一，唤醒爱自己、爱下属、爱团队、爱组织的基本动力——创造价值；

7. 结果成就人生价值，超越雇佣关系，缔造人生价值；

课程大纲

第一章　升级自己

让每个学员重新发现自己，突破自己，升级自己，拥有更强大的“能量”去推动团队突破。这是一切的基础，无此，所有的培训都将是浪费！

一、 人与人之间为什么不同？

? “信念”不同，所以，“目标”不同

? “目标”不同，所以，“思维”不同，

? “思维”不同，所以，“行为”不同，最后，“结果”不同！

二、 每个人都有自己的“主人” 

三、 您就是您“思想”的作品

? 卓越信念、卓越思维、卓越行为必定创造卓越的您！

四、 事业的“高原”与业绩突破

五、 升级自己的人生

六、 升级自己的“能量”

七、 三类目标驱动不同价值

工具应用：性格行为模式测评

第二章  领导团队

一个领导者的基本功就是能够凝聚团队，让整个团队始终拥有高昂的士气去高效地执行、勇敢地突破。否则，就是个人英雄主义，无法实现更高、更远的目标。

一、 管理者角色认知

? 管理自己

? 管理他人

? 管理团队

二、 管理基本职能

? 管理工作本质

? 管理者5项基本任务

? 管理结果

三、 严格区分3个不同的概念

? “领导者”与“管理者”

? “领导力”与“管理力”

? “发展”与“升级”

四、 高绩效团队

? 高绩效团队特质

? 团队EQ

? 专注力、正向力

? 决心力、学习力

五、 领导者是团队EQ的源泉

? 传递能量

? 激发能量

六、 领导者：团队教练

七、 领导者（leader）的价值 — 实现业绩突破（focus on business breakthrough）

? 领导者是那些能够发现机会并为组织实现正向的不可逆转的变化的人

? 领导者是敢于坚持并善于激励团队成员去实现“不可能的未来”(an impossible future)的人

第三章  变革组织

领导力的最高境界就是变革组织，但，变革要么成就您，要么毁灭您！需掌握变革的方法和艺术。

一、 为何99.9%的组织难逃衰亡的宿命？

? 在组织发展的过程中，不缺管理理论、不缺管理方法、不缺管理工具……、

二、 变革团队的困境

? 群体“黑洞”

? 三个“死结”编织了每个人和每个组织发展的天地。

三、 科特8步变革组织，实现业绩突破

? 理性，分析，与变革

? 目睹，感受，与变革

? 庆功，快乐，与变革

四、 跨越变革的4道“障碍”

? 认知的障碍

? 激励的障碍

? 资源的障碍

? 政治的障碍

五、 加热团队

六、 锻造团队

? 制造冲突，锻造团队

七、 修炼领导力

第四章  管理者首要任务带领团队完成目标：TPPPI目标管理体系

T：您真的有目标吗？目标清楚吗？您在紧盯目标吗？您知道业绩会从哪里产出来吗？

P：如果您的目标清楚了，但实现起来总是有困难，那您知道阻碍实现目标的问题是什么吗？特别是根本问题是什么？您寻找根本问题的哲学逻辑、方法对吗？

P：如果您找到了根本问题，能将它解决吗？一个可被下属高效执行的项目应具备几个要素？当您面临很多问题时，有效的工作方法是什么？

P：下属在执行项目时总是有偏差，如何纠正？一个公司能自我完善、持续成长的机制是什么？

I：如果前4个问题都能回答得清楚，但员工的积极性总是有问题，人们依然不会积极地去追求目标，为什么？如何让所有的人都充满激情地投入工作？

第五章  绩效突破的技术控制

完成目标只是基本要求，业绩突破才是最高境界。

一、 循法成德：道德引领

二、 循法成德：技术管控

三、 “壹+5+一”业绩突破管理法

? “时间-精力”管理

? 数字“3”管理

? 管理者年、季、月的“壹+5+一”业绩突破管理法

四、 信仰的力量

? 何为信仰？

? 改变=思想+方法+力量

五、 完成目标=结果

? 结果的级别

? 您用什么结果来交换爱的代价

? 我爱我自己，但我绝不溺爱自己！