用结构性思维—从零开始打造你的精品课程课程特色与背景

课程目标&收益：

■ 撰写出符合本课程标准的培训目标和课程名称

■ 用思维导图绘制出一张自己的课程大纲简介

■ 使用学员故事地图排列出课程的核心主线和具体环节

■ 根据自己撰写的目标设计对应的教学活动

■ 在没有PPT的情况下也能轻松演绎自己的课程

课程大纲

第一讲：结构性思维认知

一、结构化思维标准图

二、结构性思维四大特点

1.结论先行：真的需要吗？

2.分类清楚

案例：某公司广告语一字之差，效果大不同

案例：“分类”为核心的行业

3.排序逻辑

案例：国内某IT企业管理层排序的讲究

4.上下对应

视频：X单位超级的上下对应

三、企业应用实例：服务交付PPT时你敢说这话吗？

案例：麦肯锡和国内某名企的应用

第二讲：结论先行挖掘主题

一、理想主题

1.他需要啥

1）症状&症结

案例：找到症结

2）找到场景

工具：5W2H

2.你有啥呢

1）找出自己擅长领域

工具：3C分析法

3．确定培训主题

实操：写下培训主题

第三讲：上下对应划出范围

一、典型学员画像

实操：为所属主题的学员画像

二、目标要素&标准

1.目标要素

2.目标标准

实操：依据培训主题、学员画像，写出目标、内容、时长、应用情景

三．分解阶段目标

实操：分解最终目标到阶段目标

四、课程命名

1.ABC法

2.命名包装5秘诀

实操：让的你名字更吸引人

第四讲：分类清楚搭建框架

一、编&著区别

二、常用工具一：思维导图

1.思维导图认知

演练：看案例，尝试写出思维导图要素

思维导图欣赏

2.搜索资料流程

分类练习：用思维导图形式快速分类

3.分类标准

实操：确定课程内容（模糊选取）

三、常用工具二：金字塔结构

1.金字塔结构标准模型

2.内容深度&宽度

1）深度：问到底（公理、定理、已知条件）

2）宽度：宽到边（主题中每一个关键词都要涉及）

实操：按照金字塔方式搭建内容结构

四、常用工具三：学员故事地图

1.学员故事地图&解决的问题

2.学员故事地图模型

练习：呈现起初到出门所有事项

实操：完成学员故事地图

第四讲：逻辑排序设计活动

一、逻辑排序

1.三种顺序结构

1）时间顺序

2）结构顺序

3）重要性顺序

案例：重新排列接待流程

实操：检视课程结构

二、设计学习活动

小组研讨：你知道哪些活动（培训）形式？

1.设计活动基本流程

实操：根据阶段目标设计教学活动，完成最终脚本