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内训)慧眼识英—选材面试核心面试技术训练

慧眼识英—选材面试核心面试技术训练课程特色与背景

课程收益:

● 能够辨识选材面试中的典型误区,明晰应对的策略

● 能够描述两类人才评价标准的差异,能够设计目标岗位的人才评价标准

● 能够为招聘职位制作精准的职位说明书和招聘广告,吸引合适的人前来应聘

● 掌握筛选简历的方法,快速判断候选人是否可入围面试

● 掌握面试的七类主要问题,能够为目标岗位设置合适面试题目

● 系统掌握当前效度最高的行为面试核心技术,包括提问、追问、倾听观察、记录、误差

● 控制等技巧,能够综合运用该技术获得真实深入的行为事件

● 掌握人事决策的重要原则,确保人事决策的有效性


课程大纲

故事导入:那些年发生的招聘故事

一、选材面试中的七大常见问题

1. 缺失标准

2. 寻找超人

3. 仅凭个人经验好恶

4. 流程不完整或关键环节缺失

5. 忽视软技能

6. 轻信应聘人员

7. 与我相似:以自己为标杆

二、选错人的代价是多少?

案例反思:选对一个管理者价值1个亿?

1. 招聘成本:算算招聘的成本账

三、把好选材关的应对良策

1. 统一人才评价语言

2. 重新设计或优化面试流程

3. 提供面试必要的辅助工具

4. 为面试官提供扎实的实战技术训练机会

小组讨论:我最想解决的问题是什么?最希望学习到的内容点又是什么?


第一讲:重新审视选材标准

导入讨论:你所在企业在选材时使用什么标准?

小结:人才评价标准常见的误区

一、任职资格标准VS胜任力模型

1. 任职资格标准和胜任力模型的差异点

2. 任职资格标准和胜任力模型的整合使用

二、如何建立任职资格标准

1. 任职资格标准KSAO要素解析

实例展示:基于工作分析导出任职资格标准

三、如何建立目标岗位的胜任力模型

1. 常用胜任力族群介绍

2. 认识常用的员工和管理者胜任力指标

视频观摩:影片主人公的行为反映出何种胜任力?

1)编码:行为事件访谈材料

2)材料分析:一个技术管理者的传记片段

3. 胜任力卡片建模的思路

技术练习:以小组为单位,尝试为目标岗位建立胜任力模型


第二讲:改善招聘选材面试流程

导入讨论:回顾本企业的招聘流程

小结:典型的招聘流程结构

一、优化职位说明和招聘广告

1. 好的职位说明书VS一般的职位说明书

2. 大家来找茬:这个招聘广告为什么没有吸引力?

二、简历筛选之要点

1. 怎样快速看出简历中的疑点?

2. 怎样判断简历的关键信息?

练习:怎样挤掉简历中的水分?

3. 利用求职登记表的玄机

4. 关键岗位利用履历分析技术

三、如何利用电话面试

1. 什么时候需要电话面试

2. 听电话面试录音的关键点

四、何时使用心理测评

1. 心理测评的类型和价值

2. 心理测评解读原则和要点

五、面试现场控制要点

1. 硬件环境布置

2. 时间控制

3. 程序控制

4. 风险控制

六、背景调查的使用

1. 何种岗位需要使用背景调查

2. 进行背景调查的渠道和过程关键点


第三讲:掌握面试核心技术

一、面试题目的七种类型解析

1. 导入型问题目的及实例

2. 行为型问题目的及实例

3. 情景型问题目的及实例

4. 意愿型问题目的及实例

5. 压力型问题目的及实例

6. 知识型问题目的及实例

7. 思维型问题目的及实例

二、为何首推运用行为面试

1. 行为面试的基本原理

2. 行为面试的特点及优势

3. 行为面试的高效度

三、行为面试的提问技巧

1. 提问结构:行为事件的“STAR”结构和三大原则

2. 行为面试提问题目类型及设计要点

练习:通过小组讨论设计针对某一胜任力指标的提问问题

3. 提问的顺序和要点

4. 提问问题之大忌

技术练习:完成一组提问练习

四、行为面试的追问技巧

1. 三种需要追问的情形

2. 追问的漏斗结构

3. 追问的起点

练习:追问片段练习

案例观摩与分析:整体事件访谈中的提问与追问

五、行为面试的倾听与观察技巧

导入:如何突破赞许性和欺骗性言语与行为

1. 有效倾听的几点要求

2. 聆听的多层次

3. 面试中观察点的设置

4. 识别肢体语言背后传递的信息

六、行为面试的记录技巧

1. 哪些内容要记录

2. 记录的技巧和要点

七、行为面试的误差控制

1. 常见的误差类型

2. 有效降低误差的方法


第四讲:统筹做好人事决策

一、面试评分的几种模式

1. 以定量为主的评分模式

2. 先定性后定量的评分模式

3. 行为面试评分要点

1)善用评分参考

2)评分讨论

3)建立标杆

4)分歧的处理

二、人事决策的最优化和满意原则

三、如何提高决策的准确性

1. 以行为为本充分讨论

2. 使用评价中心技术

3. 必要时进行背景调查

4. 充分利用好试用期

课程总结/问题答疑/作业布置


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