产品质量先期策划控制计划生产零件批准程序（APQP&CP&PPAP）

课程目标

明确结构化的产品开发方法

增强工作预防意识和综合规划思维

• 提高企业产品开发或过程开发的一次成功率，减少晚期变更损失
• 通过完整案例串讲及企业实际问题，理解新版APQP应用精髓并释疑解惑。

课程收获

理解APQP、PPAP含义和目的

了解有效开展APQP前应该做的准备工作

掌握APQP的五阶段各自的输入和输出

了解控制计划（CP）内容和制作要点

掌握PPAP的适用范围和重要术语

• 明确PPAP的提交时机、等级要求以及每项过程的要求要点
• 回到岗位上，能更好地开展APQP/PPAP工作

课程特色

• 通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。

参训对象

制造业一线技术人员、质量管理人员

制造业技术和质量、采购、制造主管或经理人员

希望提升产品质量前期和过程控制水平的志向者

授课形式

• 知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

Education: 教育背景

• M.E. Degrees in Business Administration /East China University Of Science And Technology

华东理工大学工商硕士

• Companies trained: 培训过的主要企业：

微电子/家电及光通讯

• 西门子Siemens (Nanjing）联合汽车电子UAES (Xi’an, Shanghai），三星半导体Samsung Semiconductor (Suzhou) ，CR 华润微电子MICRO(Wuxi)，博西华B/S/H（Nanjing）裕克施乐，Oechsler(Taicang)，安费诺Amphenol(Changshu)，Nader(Shanghai)，SUPER(Jiashan,Lishui)，浙江亿力（上海，嘉善），日立海立Hitachi Highly (Shanghai)，上海微电子，长电etc.,

航天航空及交通运输

• 博世Bosch (Wuxi)，伊顿Eaton (Wuxi)，卡特彼勒Caterpillar (Wuxi)，法雷奥Valeo (Wenling），大众联合Volkswagen Allied (Shanghai,Nanjing)，李尔Lear (Shanghai)，德尔福Delphi (Shanghai)，科世达KOSTAL Gmbh（Shanghai，Changchun，麦格纳MagnaDonnelly（Shanghai），申雅密封SAICM-ETZELER/(Shanghai)，纳铁福SAIC-GKN（Changchun），格特拉克GETRAG (Nanchang, Ganzhou)，康斯博格Kongsberg (Shanghai，Wuxi)，博格华纳BorgWarner(Ningbo)，丰田-电装Toyota-Denso (Kunshan)，恩斯克NSK（Hangzhou）江铃汽车JMC(Nanchang)，奇瑞汽车Chery Auto (Wuhu)，福耀玻璃Fuyao Glass(Shanghai,Beijin），韩泰轮胎Hankook(Jiaxing)，东洋轮胎TOYOTIRE(Hangzhou)，优科豪马，徐工集团XCMG(Xuzhou)，西川NISHKAWA (Shanghai,Hubei)，尼得科（Nidec），万向集团WANXIANG GROUP（Hangzhou），无锡地铁WUXI METRO，etc.,

化工/医疗/新能源及新材料

• 江苏时代CATL(Liyang)， CHNT(Haining)，阿特斯阳光CanadianSolar（Changshu），晶科（Jiangxi），晶澳（Hefei）正泰（Zhejiang），皮尔金顿PILKINGTON(Shanghai)，NOK（Wuxi），住友电木SUMITOMO ELECTRIC (Suzhou, Shanghai)，江苏兴达Jiangsu Xingda，华翔Huaxiang，一汽铸造FAW Foundry(Chengdu），Jiangxi Copper Corp江铜集团（Nanchang），TAEKWANG泰光化纤（常熟），南微医学Micro-Tech Endoscopy Gastroenterology（Nanjing），赛诺菲sanofi avents(Hangzhou)，梅特勒-托利多METTLER TOLEDO，雅培Abbott(Hangzhou)，道达尔TOTAL（Zhenjiang），宝钢集团，常宝股份，林华医疗，通威，吉利新能源etc.,

Hands-on Courses: 主讲课程：

• 现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）-版权课程
• 应用AI解决复杂品质问题、8D+5why综合训练、谢宁/经典DOE、六西格玛等
• 先进制造业高风险产品质量管理/质量策划核心流程风险管控、QFD在高端制造业应用等
• 六大核心工具（APQP/FMEA/SPC/MSA/ CP /PPAP）、IATF16949、VDA6.3、VDA6.5等
• chapter 1 <Advanced Product Quality Planning > | chapter 1 <Advanced Product Quality Planning > | chapter 1 <Advanced Product Quality Planning > | chapter 1 <Advanced Product Quality Planning >
• 主题/目标 | 主题/目标 | 讲 师 | 学 员
• 课程导入 | 课程导入 | 问题提出与FMEA小组组建 | 自我介绍/分组
• 课程导入 | 课程导入 | 培训目标及要求 | 自我介绍/分组
• APQP的基本作用，理念及原则 | 质量从哪里来？ | 质量从哪里来？ | 提问及回答老师问题
• APQP的基本作用，理念及原则 | APQP的本质 | APQP的本质 | 提问及回答老师问题
• APQP的基本作用，理念及原则 | APQP的关键问题 | APQP的关键问题 | 提问及回答老师问题
• APQP的基本作用，理念及原则 | APQP的成功法则 | APQP的成功法则 | 提问及回答老师问题
• APQP的基本作用，理念及原则 | 项目开发主流程及关键节点 | 项目开发主流程及关键节点 | 提问及回答老师问题
• 计划与确定项目 | 立项阶段必须解决的三大问题 | 顾客呼声与内外部输入 |
• 计划与确定项目 | 立项阶段必须解决的三大问题 | 制造可行性评估 |
• 计划与确定项目 | 立项阶段必须解决的三大问题 | 三大目标、三大初始条件及保证计划 |
• 计划与确定项目 | 三大问题剖析及整合性思考 | 三大问题剖析及整合性思考 |
• 计划与确定项目 | 案例研究1 | 案例研究1 | 案例研究1
• 产品设计与开发 | 产品设计的基本问题 | 功能与结构设计 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 产品设计的基本问题 | 尺寸与公差设计 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 产品设计的基本问题 | 材料与配方设计 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 产品设计要考虑的三个方面 | DFMEA | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 产品设计要考虑的三个方面 | DFA/M | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 产品设计要考虑的三个方面 | 关键产品特性确定 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 设计评审、验证与确认的策划与实施 | 三者的区别与联系 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 设计评审、验证与确认的策划与实施 | 开发DVP | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 硬件设施的同步考虑 | （新）设施设备清单 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 硬件设施的同步考虑 | （新）工装/检具清单 | 提问及回答老师问题
• 产品设计与开发 | 供应商的同步开发 | 从BOM到选点 | 提问及回答老师问题

| 案例研究2 | 案例研究2 | 案例研究2

• 过程设计与开发 | 过程设计：5M的通盘考量 | layout设计与评估 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 过程FMEA与过程系统风险 | 过程流程图 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 过程FMEA与过程系统风险 | 特殊特性矩阵 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 过程FMEA与过程系统风险 | 过程FMEA | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 过程FMEA与过程系统风险 | 关键控制特性 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 过程FMEA与过程系统风险 | 工艺改善计划实施与评估 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | OTS样件与有效生产控制计划 | OTS样件与有效生产控制计划 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 制造与检验规范的策划与实施 | 制造与检验规范的策划与实施 | 提问及回答老师问题
• 过程设计与开发 | 包装标准与物流策划 | 包装标准与物流策划 | 提问及回答老师问题

| 案例研究3 | 案例研究3 | 案例研究3

• 产品和过程确认 | 有效生产的策划与实施 | | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 过程能力 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 测量系统 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 生产节拍 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 质量目标 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 设计目标 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 可靠性目标 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 包装规范 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 如何通过有效生产验证 | 作业指导书 | 提问及回答老师问题
• 产品和过程确认 | 先期策划总结与量产控制计划 | 先期策划总结与量产控制计划 |
• 产品和过程确认 | 案例研究4 | 案例研究4 | 案例研究4
• 反馈、评定和纠正措施 | 初期流动管理与早期遏制 | 初期流动管理与早期遏制 | 提问及回答老师问题
• 反馈、评定和纠正措施 | 制造过程审核与持续改进 | 普通原因的研究与过程能力提升 | 提问及回答老师问题
• 反馈、评定和纠正措施 | 制造过程审核与持续改进 | 制造过程审核与流程改进 | 提问及回答老师问题
• 反馈、评定和纠正措施 | 制造过程审核与持续改进 | 顾客反馈的快速响应 | 提问及回答老师问题
• 课程小结： | PDCA循环与同步技术的应用 | PDCA循环与同步技术的应用 | 提问及回答老师问题
• 课程小结： | 内容小结 | 课程回顾 | 提问及回答老师问题
• 课程小结： | 内容小结 | 回答学员问题及疑点澄清 | 提问及回答老师问题
• chapter 2 <Control Plan > | chapter 2 <Control Plan > | chapter 2 <Control Plan > | chapter 2 <Control Plan >
• 主题/目标 | 主题/目标 | 讲 师 | 学 员
• 控制计划方法论 | 控制计划的作用与用途 | 控制计划的作用与用途 | 提问及回答老师问题
• 控制计划方法论 | 三阶段控制计划之目的与区别 | 三阶段控制计划之目的与区别 | 提问及回答老师问题
• 控制计划方法论 | 三阶段控制计划与FMEA之关联 | 三阶段控制计划与FMEA之关联 | 提问及回答老师问题
• 控制计划方法论 | 控制计划与SOP&SIP之关联 | 控制计划与SOP&SIP之关联 | 提问及回答老师问题
• 控制计划方法论 | 控制计划编制注意事项 | 控制计划编制注意事项 | 提问及回答老师问题
• chapter 3 <Production Part Approval Process > | chapter 3 <Production Part Approval Process > | chapter 3 <Production Part Approval Process > | chapter 3 <Production Part Approval Process >
• 主题/目标 | 主题/目标 | 讲 师 | 学 员
• PPAP目的和意义 | a) 关键定义 | a) 关键定义 | 提问及回答老师问题
• PPAP目的和意义 | b) PPAP的目的 | b) PPAP的目的 | 提问及回答老师问题
• PPAP目的和意义 | c) PPAP适用对象 | c) PPAP适用对象 | 提问及回答老师问题
• PPAP目的和意义 | d) PPAP流程图 | d) PPAP流程图 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交的时机及三类情况 | a) 必须提交 | a) 必须提交 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交的时机及三类情况 | b) 通知顾客 | b) 通知顾客 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交的时机及三类情况 | c) 不必自找麻烦 | c) 不必自找麻烦 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交的时机及三类情况 | 小组练习 | 小组练习 | 小组练习
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交等级确认-顾客-企业-供应商 | PPAP提交等级确认-顾客-企业-供应商 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 可销售产品的设计记录 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | —专利权的零部件/详细数据 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | —所有其他零部件/详细数据 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 工程变更文件 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 客户工程批准（如果需要） | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 设计FMEA | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 过程流程图 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 过程FMEA | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 控制计划 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 测量系统分析 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 全尺寸测量结果 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 材料、性能试验结果 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 初始过程研究 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 合格实验室文件 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 外观件批准报告（AAR）（如需要） | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 生产件样品 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 标准样品 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 检查辅具 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 符合顾客特殊要求的记录 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 零件提交保证书（PSW） | 提问及回答老师问题
• PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交内容详解 | 散装材料检查表 | 提问及回答老师问题

| 案例研究 | 案例研究 | 案例研究

• PPAP提交结果及处理 | a) 完全批准，临时批准，拒收 | a) 完全批准，临时批准，拒收 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交结果及处理 | b) 完全批准后的实施要点 | b) 完全批准后的实施要点 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交结果及处理 | c) 什么情况下可能会导致临时批准 | c) 什么情况下可能会导致临时批准 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交结果及处理 | d) 临时批准的紧急应对及注意事项 | d) 临时批准的紧急应对及注意事项 | 提问及回答老师问题
• PPAP提交结果及处理 | e) 批准记录的保存及更新 | e) 批准记录的保存及更新 | 提问及回答老师问题
• 课程小结： | PPAP与APQP之关联 | PPAP与APQP之关联 |

课程小结： | 内容小结 | 课程回顾 |

• 课程小结： | 内容小结 | 回答学员问题及疑点澄清 |
• 课程小结： | 课程应用 | 辅导学员制订培训后的PPAP提交计划 | 制订培训后的应用计划
• 课程小结： | 课程应用 | 应用过程中可能出现的问题及解决途径 | 制订培训后的应用计划