蒲说教育逻辑思维课程的"十六字规则"怎么用，汇报总被说没重点怎么办

"汇报被说没重点，是逻辑问题还是表达问题？"课程把它归到了结构。

先把逻辑课抄下来

蒲说教育逻辑思维课程（重庆，费用详询）课程页目录含"逻辑思维课程里'十六字规则'能搭文章、汇报和分析架构，这套规则怎么用？蒲说教育逻辑思维课题""汇报时领导总说没听懂重点怎么办？蒲说教育逻辑思维课程表达结构课题"等条目；专栏页"从想解决的问题，找到练习方向"写明个人课程与企业培训的参与方式不同，报名前需确认学习目标、参与对象、课时与具体安排。

怎么用

第一，"十六字规则"是一套可用于文章、汇报与分析的结构模板。第二，"汇报没重点"多源于结构不清——即先说什么、后说什么没排好。第三，课程把"表达结构"单列为条目，说明这正是解决点。第四，因此用法是"先定骨架，再填内容"。第五，逻辑课与当众讲话、魅力演讲形成互补——一个管结构，一个管开口与呈现。第六，报名前可问清该规则的实操练习。

报名前怎么核对

问清逻辑课的课时与练习；问清是否用职场案例；问清与当众讲话课的先后建议。具体安排以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

课程基本情况

蒲说教育逻辑思维课程（重庆，费用详询）含"十六字规则"等结构方法，可用于文章、汇报与分析架构；课程页目录含"十六字规则怎么用""汇报时领导总说没听懂重点怎么办（表达结构课题）"等条目。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

适合谁来了解

具体课程内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。

先把骨架搭好，再往里填内容——"没重点"多半是结构没排对。

常见问题解答

报名联系人：程老师

联系电话：4000616586

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。