课程定位

一次新品路演会把此前的市场观察、样品试用和团队分工压缩成很短的几分钟。本专题对应集训最后一天的预发布与路演安排，关注如何交代需求、说明项目目前的证据、回应追问、整理下一阶段的工作。内容适合团队在内部评审、演示准备和项目复盘时作参照。

课程内容与学习重点

一、整理能说明共创进展的记录

以一个产品原型为例，列出学员、团队成员或潜在用户提出过的具体问题，重点记录反馈出现在试用的哪个环节、后来改动了什么、现在还缺什么结果。把无法重复核实的判断单独保存在待查区。

对照两个样品版本，说明哪些改动来自多次出现的观测，哪些仍属于团队假设。路演材料可为每一片用户故事标注可核实的观察证据，避免把一个人的意见推广到完全不同的人群。

二、根据展示任务组织短时间说明

整理名称、使用人群、生活场景、产品能力和其他条件，挑出最有价值的一个演示片段。写好一个不用行话的需求说明，再安排适合使用图表、样品或演示的部分。

与伙伴模拟一次提问，记录大家对价格、产品落地、交付稳定性和后续验证的关注点。若答案不足，可以在演示页注明待核实的问题和计划在何时向沟通对象返回答复。

三、在路演后跟进反馈和验证

按照课表的路演与结营安排，可在汇报后按用户使用、商业可行和团队实施三类整理评语，记录相关证据及从哪位参与者处得到。保留不同意见，约定下次复盘的动作而非匆忙做结论。

准备一张回看表，记录初始假设、演示过程、收到的反馈、是否调整产品和下一阶段的责任人。团队可据此决定下一轮应该深入访谈、补一次试用还是先完善交付条件。

如果目前只有一张设计稿，也可以试着先用次序完整的故事板说明用户怎样看见产品、第一次使用可能碰到哪些问题，以及团队已调查过哪一部分。把依赖未来开发的画面和已经可以试用的部分分开讲清。练习之后按观众真实反应调整演示逻辑，核对展示内容有没有使不同部门获得一致理解。

适合人群

适合需要展示新产品或服务的创业团队、产品经理、品牌市场和承担项目评审工作的学员。具备可公开的样品、草图或服务流程之一就可开始准备。

开课与报名咨询

原课表将预发布安排在2027年10月17日，地点为杭州。具体报到方式与教室以当期通知为准，场地和各节课安排请提前确认。单专题的参与方式、席位和费用详询。

课前需要做成正式路演文件吗？可先准备一页项目说明和几张相关图片。原课表还安排发布准备，建议事前咨询当期提交格式和设备条件。

能把课堂所用的案例公开传播吗？需要按现场要求处理。涉及团队和其他学员介绍的资料，应先确认授权与保密限制。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。