课程定位

从教育系统的货物服务和基建项目入手，练习厘清采购责任、编审文件、追溯证据并梳理异议处理流程。

课程内容与学习重点

识别学校采购项目的规则和责任

比较货物、服务和工程在需求、审批和交易方式上的不同。通过教育系统案例识别招标人、代理机构、需求部门与监督部门的职责，明确需要保留的决策过程和审查材料。

核对货物服务和基建典型场景

结合货物与服务采购以及新改扩、装修、修缮等工程情境，练习梳理项目边界和交付要求。讨论采购需求、质量验收与合同管理怎样对应，避免到执行阶段才发现条件难以核验。

把要求写进可复核的采购文件

围绕资格条件、技术或商务要求、评审条款与文件编制开展案例分析。将需求说明、评审标准和履约验收并列检查，识别可能限制竞争或让供应商理解不一致的表述。

建立监督和争议处理记录

按异议、质疑、投诉等不同处理场景梳理材料与职责，讨论暂停、恢复及后续救济相关议题。用审计监督案例回看文件和履约中的风险，形成需要落实到下一项目的改进清单。

适合人群

适合教育管理部门和学校、科研院所的采购、基建、资产、财务、审计监督人员及代理、造价和项目管理岗位。

开课与报名咨询

2026年11月24日至28日在杭州开课，课程安排为5天。学费2980元/人。所列为公开排期。承办机构、名额与报名安排请在报名或付款前确认。

课程适合负责学校工程的人吗？

适合。课程同时覆盖学校的货物、服务和基建采购，工程部分含招标要求、文件和过程证据。

可以先准备什么案例？

可准备一项已脱敏的采购需求和合同要求，用于核对评审条款与验收条件。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。