课程定位

按团队初建、冲突、稳定和高绩效阶段识别管理任务，练习分工、对话、授权和团队复盘。

课程内容与学习重点

分辨群体、团队和当前阶段

通过目标、角色、协作和责任观察一群人是否已经形成团队。结合团队发展周期与角色案例，识别当前阶段的典型信号，避免在角色仍不清楚时直接用成熟团队的方式要求结果。

初建期明确任务，冲突期建立规则

联系团队初期的角色识别、目标和协作约定，练习让成员知道成果标准与相互依赖。遇到意见冲突时，通过关键对话分辨事实和立场，讨论如何形成各方能共同执行的规则。

稳定期萃取经验并扩大责任

把团队做对的事情整理成可以传递的行为和流程。通过复盘与坦诚交流发现隐藏信息，练习在风险可控的情境下下放部分决策，让成员对结果与改进承担更明确的责任。

高效期用持续改进保持活力

研讨轮值领导、团队创新和持续改进的方法，考虑何时给成员主导机会、何时需要经理介入。根据自己的团队阶段设计一份行动计划，列出近期任务、观察信号和复盘安排。

适合人群

适合新任团队负责人、从业务骨干转为经理的人员，以及承担团队重组或跨部门项目的负责人。

开课与报名咨询

2026年12月28日至29日在上海开课，课程安排为2天。学费5200元/人。所列为公开排期。承办机构、名额与报名安排请在报名或付款前确认。

团队已经运转稳定，还适合参加吗？

适合想改善授权、经验传递和创新机制的团队负责人，可从稳定期或高效期的工具切入。

课程有真实团队诊断吗？

原课程安排团队现状诊断和行动计划练习，可带来不涉及个人隐私的管理场景。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。