课程定位

德鲁克管理思想为讨论主线，围绕管理者怎样管理自己的状态和注意力、为团队创造工作条件，以及把活动转化为组织成果展开。课程从管理者日常的决策和互动入手。

课程内容与学习重点

从管理者自身开始

讨论管理者在压力情境中的判断与表达，观察情绪、注意力和时间使用怎样影响团队。通过自我评估认识不同工作方式的长处和盲区。

让时间对准重要任务

以工作安排和目标管理为背景，观察哪些任务需要管理者亲自投入、哪些任务可以交由合适成员承担。课程引导学员梳理日常活动与最终贡献之间的关系。

看见团队成员的长处

从团队成员能力和需求出发，讨论管理者如何给出具体支持。练习比较泛泛激励与围绕任务、资源和职责的沟通方式，体会何种支持更贴近成员处境。

用沟通和反馈支撑协作

围绕管理场景分析倾听、确认和反馈的不同作用，认识跨岗位沟通中容易被忽略的预期差异。将成员支持与实际工作目标相连，避免把赋能只理解为授权。

以贡献与结果检验管理动作

把目标导向、问题解决和闭环复盘作为观察结果的角度，讨论同一任务怎样设定清楚的交付预期。课程结合管理情境帮助学员反思哪些动作真正改变了组织结果。

适合人群

董事长、总经理及副总经理、部门总监、企业中高层主管和营销管理人员。

开课与报名咨询

2026年12月10日至11日在上海开课，课程安排为2天。学费5800元/人。所列为公开排期。承办机构、名额与报名安排请在报名或付款前确认。

需要读过德鲁克的书才能参加吗？

可以从自己的管理场景入手。课程围绕自我管理、团队支持与结果贡献展开，读过相关著作也可以用课堂情境做对照。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。