课程定位

行情剧烈变化时，投资者很容易事后把自己的原判断描述得更确定，或者只记住结果有利的一次经历。原课程在人文与投资部分列有行为金融与交易心理。本专题从保存当时的判断、识别信息取舍及对照后续结果入手，学习用虚构案例复盘过程。关注记录能否支持反省，不以短期涨跌评价方法。

课程内容与学习重点

把判断时可以看到的信息写下来

挑一个模拟市场事件，分别记录已发生事实、资料时间、自己的预期和可能的反证。对一个听来的说法标注来源及待查状态。若后来补到新资料，保留原记录和补充时点，避免把后来信息当成做决定时已经知道的条件。

识别容易受到情绪与记忆影响的环节

比较市场上升、下跌和信息密集时同一人如何解释变化。若写下的判断只引用支持材料，另找能推翻原观点的情景，并说明为什么先前忽略。对已经发生的损失或一时有利结果，分别核对当时依赖的业务假设和事后情绪，识别需要独立复查的事实。

用相同问题复盘下一次决策

给一项虚拟决定设置需要更新的条件和复查日期。定期问最初判断是什么、什么情况与预期不同、哪个信息值得重查。对一次判断结果好但资料不足的案例，复盘仍说明问题；对过程有证据而结果不及预期的案例，检查外部条件变化和信息偏差。

可准备两份无实际账户的模拟判断，一份写在事件发生前，另一份是事后复盘。请同事比较是否能找到对应事实、主观判断和心态变化。将不能独立核对的信息另列，不用即时得失替代记录。

例如某个模拟项目因为市场消息出现短期波动，投资人临时想改变原有判断。可先写明消息最早来源、影响范围及需要查证的事项，再和此前设定的复查条件比较。经过一段时间后重新核对哪些当时被放大的因素没有形成实际变化。

课后可给日志增加一句相反情景，训练自己主动查不支持原结论的材料。

还可以用同一个案例让两位同事分别记录，检查同一条信息是否被写成事实或猜测，并注明来源时点。

适合人群

适合希望提升投资复盘能力的学习者、企业投研与财务人员，以及经常需要比较多来源信息的管理岗位。

开课与报名咨询

单模块的具体日期、上课地点、学制、学习费用与参加方式请通过下方表单详询。

课程会告诉我何时买卖吗？重点是记录判断条件与复盘行为，可使用虚构情景学习。

需要提供个人交易资料吗？无需提供真实账户或个人信息，使用匿名记录和假设案例即可练习。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。