区分经营面与管理面各七类成本成因,以标准工时和负荷指标衡量综合成本,再联系利润七来源、成本八要点及加班、换型、平衡、布局与计划方法。本期安排:2026年11月6日,深圳。
| 开课日期 2026年11月6日—2026年11月7日 | 开课地点 深圳 |
| 学习费用 4800元/人 | 学制 2天 |
课程定位
面向生产企业经营者和中高层,从投入、生产结构、管理效率及现场细节分析成本,结合标准工时、预算和过程工具讨论可控制的经营因素,而非单靠压缩员工时间。
学习收获
- 分析经营性成本偏高的七类原因。
- 分析管理性成本偏高的七类原因。
- 从技术角度理解成本控制的关键条件。
- 学习成本衡量指标及计算方法。
- 理解生产型企业利润的七类来源。
- 学习成本管理八项要点。
- 了解生产过程成本控制的具体方法。
课程特色
- 逐项讨论标准工时原则、目的、范围、组成及计算,联系人员和负荷能力、单位工时与加工成本。
- 结合超负荷加班、换型、产线平衡、布局和生产计划,讨论现场成本控制的实践。
课程模块
第一讲、生产企业经营面成本偏高的七大原因
- 1、盲目超越市场或(行业)需求的外延式扩张
- 2、生产方式和生产规模不匹配的制造运行结构
- 3、残缺的PMC与供应链管理系统
- 4、不重视基础专搞高/大/上的严重内耗
- 5、管理团队与一线员工之间的认知及实践落差
- 6、不重视IE却依靠员工造成的不可控因素
- 7、利润所在:边角料、废品、零件呆滞、成品库存
第二讲、生产企业管理面成本偏高的七大原因
- 1、顽固性质量问题带来的长期困扰
- 2、新产品量产化带来的先天性不足
- 3、管理效率低下造成的严重浪费
- 4、工作方式不正确造成的严重浪费
- 5、考核指标与考核方式不合理使控制失效
- 6、没有科学依据的不精确预算或者没有预算
- 7、不重视底层隐藏财富的挖掘
第三讲 标准工时(ST)新概念
- 标准工时的定义与时间的两大特点
- 标准工时确立的六个原则
- 使用标准工时的六个目的
- 不属于标准工时范围的五个方面
- 标准工时组成的两个部份
- 标准工时宽裕率的三个组成部份
- 标准工时的三种计算方法
- 标准工时导入过程中的技巧
第四讲、生产企业成本衡量的关键指标与计算方法
- 基本运营指标
- 全体人员数
- 间接人数
- 固有负荷能力
- 无效负荷能力
- 有效负荷能力
- 产品标准工时
- 实际实现负荷
- 间接人员比例
- 固有负荷能力有效率
- 生产效率
- 综合成本指标
- 生产综合能力
- 全员生产性考察
- 人均实际负荷
- 单位工时成本
- 加工成本
- 无效负荷能力比例
第五讲:认识制造企业利润的“七大来源”
- 1、规模不一定与利润成正比(资产不是钱,现金才是钱)
- 2、时间有效利用率到底有多重要
- 3、流动性就是利润
- 4、产品质量就是利润
- 5、原材料利用率就是利润
- 6、专业技术就是利润
- 7、卓越管理团队是最大的财富
第六讲、制造企业成本管理的“八大要点”
- 1.明确组织的“一个中心两个基本点”
- 2.干掉企业的“三大败笔”
- 3.建立起“四大基石”
- 4.控制好“五大对象”
- 5.把握好“六大关键指标”
- 6.不让管理者性质错位
- 7.不让管理者角色错位
- 8.防止部门工作重心偏移
第七讲、生产过程成本控制的实用方式//方法分享
- 1、减少超负荷加班的8大要点
- 2、降低产品换型时间的两个程序
- 3、解决生产线平衡的10大要点
- 4、车间布局的8大原则
- 5、车间管理的“三不坚守原”
- 6、生产计划制订的15大要点
适合人群
1、生产型企业老板;2、造企业中、高层经营管理者。
师资信息
陈老师为制造管理专家、《反省中国式工厂管理》作者,曾任多家制造企业职业经理人,并有湖南省2016年度最优秀公共管理服务专家背景。1994—2006年在世界500强日资制造企业担任设备工程师、工艺研发部长、制造事业部长等职,专业履历记载该阶段十三年任职经历,曾师从小川一也研究WF与IE工业工程管理科学及流线化生产,实践涵盖电子、工程机械、汽车、船舶、制药与新材料。2006年起从事制造业讲师和咨询师工作,相关历史介绍包含十八年咨询培训经历,并创办长沙托马斯企业管理顾问有限公司;该机构曾获湖南省工业和信息化厅及长沙市工信局授予“中小微企业核心服务机构”称号,具有长沙国家级经济技术开发区《星沙大讲堂》战略合作背景。其开发课程包括《高精度标准工时(ST)系统构筑》《劳动定额管理系统构筑与工价制定》《全能型车间主任实战技能训练》《精益生产价值流体系构建》《后生代员工管理与流失控制》。具体当期师资安排以正式通知为准。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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