课程定位

面向生产、质量、工程、仓储及设备相关管理者，以表格和数据为线索学习现场分析，通过订单BOM和能力表、备件案例及图表练习，讨论如何表达问题并跟踪行动。

学习收获

• 从系统角度辨析现场管理工作的取舍。
• 学习多维数据采集的方法。
• 掌握车间表格的要点及使用注意事项。
• 学习数据分析和逻辑构建，联系消耗与效能。
• 运用适合的方式呈现数据分析结果。
• 结合数据与分析开展创新实践。

课程特色

• 包含生产日报、订单汇总、BOM、工序能力和利润审核等表单案例，以及图表制作小组练习。
• 以备件价值流、申购领用、修旧利废及维修成本案例开展现场数据分析。

课程模块

第一单元 [数据导入]，数据在企业中的价值

• 第1节 数据管理基础
• 数据在企业管理中的重要性
• 如果不能衡量 ，就无法管理
• 没有数据是会导致怎样个现象
• 第2节 数据需求产生的根源
• 上级要求/维持管理/改善管理/人才育成……
• 案例：围绕日常管理要项选数据
• 车间都有哪些数据
• 没有表格就没有管理，没有数据就没有控制
• 数据化管理六步曲

第二单元 [数据采集]，不同的角度探寻价值

• 第1节 数据采集
• 报表就是数据的载体
• 从开始就明确需要哪些数据
• 各部门管理数据参考表
• 车间生产日报表
• 报表=多样的格式+动态的数据
• 分类定义的深度挖掘
• 数据收集的要求
• 第2节 表单案例
• 订单情况汇总表
• 产品用料BOM表
• 重点工序生产能力核算表
• 订单生产情况跟踪明细表
• 外贸/内贸销售订单审核利润表
• 订单情况生产汇总表
• ……

第三单元 [数据分析]，构建必要的逻辑思维

• 第1节 数据分析
• 数据分析是“神马”
• 数据分析的现状和趋势
• 菜鸟型与数据分析型的区别
• 数据分析简单方法
• 常用图表类型与作用
• 第2节 数据图表制作
• 确定所要表达的主题或目的
• 确定哪种图表最适合你的目的
• 选择数据制作图表
• 检查是否真实有效地展示数据
• 检查是否表达了你的观点
• 数据条&图标集
• 迷你图
• 饼图制作原则
• 复合饼图
• 柱形图—数据对比分析时经常用到
• 小组练习
• 第3节 备件全价值流分析，全局眼光降本
• 备件全价值流
• 业务流程
• 关联表单
• 核心要点
• 备件申购管理流程
• 备件领用管理流程
• 修旧利废流程
• 案例研讨：新机引进技术合同管理
• 压力下的维修成本管控分析
• 维修技能与维修级别

第四单元 [数据报告]，提出解决问题办法

• 第1节 图表元素
• 让图表“五脏俱全”
• 图表元素
• 图表元素的属性配置
• 第2节 图表美化
• 图表美化
• 图表布局
• 配色
• 分离不同计量单位的折线图
• 避免负值遮盖分类轴标签

第五单元 [数据呈现], 逻辑报告进行演绎

• 第1节 数据呈现之PPT
• PPT制作10大原则
• 金字塔原理在PPT制作中的应用
• 关键页设计
• 封面/目录页/过渡页/正文页/封底
• 第2节 数据呈现之看板
• 看板显示焦点
• 看板是个亮点
• 看板着眼要点
• 精益管理活动看板

第六单元 [数据行为]，创新践行价值最大化

• 我们部门的抱怨
• 通过军令状驱动目标落地
• 借助3E卡进行“每人、每件事、每天”的过程管理
• 使用看板来驱动目标分解与落地
• 让YCYA成为一套个人自我管理的制度
• 启动FR快速反应会议助力客户价值
• Tier 3层级会议快速传递问题
• 经常性的业绩对话有助于良好的过程把握

适合人群

生产总监、生产经理、车间主任、生产科长、生产系长、生产线长、质量主管、工程主管、仓库主管、设备主管等管理干部储备人，以及感兴趣的班组长、工段长、领班、生产助理、品管员等。

师资信息

柳老师具有TPM高级讲师及人社部注册高级企业培训师资格背景，曾任日本松下电器设备部经理、美资博能特持续改善部经理，长期从事生产设备管理和TPM持续改善推广，曾赴日本系统学习TPM。拥有五年以上辅导工厂开展5S、TPM改善及人员培养经验，辅导过近30家企业、60多个项目，涉及5S、效率、TPM和质量改善。曾参与铝业企业精益TPM驻厂辅导，主导制药企业现场管理与人员培养项目，教学主题包括5S目视化、TPM、TPM-OPL单点课程及班组现场改善，服务涉及烟草、油气、矿业、生物制药和机械设备企业。以上为历史专业背景，具体当期师资安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。