课程定位

面向中高层、后备干部、骨干及项目团队负责人，结合体验式游戏、教练辅导和行动学习，学习局部与系统问题分析及组织角色下的行动选择。

学习收获

• 学习梳理业务价值链、识别痛点难点并提出立项建议。
• 通过希安沙盘工具学习问题分析策略流程及任务场景应用。
• 运用P4流程进行系统化问题排列。
• 学习团队在未知领域的观察与问题分析。
• 结合现场教练指引，练习识别问题关键点及实践思路。

课程特色

• 以体验式沙盘为主要学习方式，结合知识讲解、教练辅导和行动学习，练习关键任务优先级安排。
• Play-Learn-Apply™及希安©沙盘为相关方法和课程名称，不表示本站拥有其版权或认证授权。

课程模块

一、 核心定义与理念

• 1、 关于问题分析与解决的方法论
• 2、 什么是问题？
• 3、 局部问题&系统问题

二、 组织角色认识

• 1、 问题分析与解决的相关角色认知
• 2、 能力&权力一一组织问题的影响力模型
• 3、 基于组织影响力模型的行动建议

三、 P4模型及流程

• 1SP1-Phenomenon现状不良现象
• (1)全面复盘
• (2)确定标准
• 2、 P2 - Problem 问题
• (1)定位偏差
• (2)挖掘本因
• 3、 P3 - Project 方案
• (1)设计方案
• (2)模拟测试
• 4、 P4-Prospect 核心期望现象
• (1)多级期望
• (2)量化目标

四、行动学习实践

• 1、 分析研讨的逻辑结构
• 2、 头脑风暴的应用原则
• 3、 问题分析与解决名言录

附：【沙盘行动学习操作思路Simulation Operation Mindset]

• 附：【沙盘行动学习操作思路Simulation Operation Mindset]。

第一步：挖掘不良管理及业务现象(P1)

• 1.绘制Value Chain价值链图
• 2.按“事业部”或“部门”或“职能”或“问
• 题点”进行学员分类
• 3.小组分享，明确数个待完善的主题

第二步：明确期望，建立解决目标(P4)

• 1.清晰描述该主题的现状和期望
• 2.设定一个基本期望的目标

第三步：头脑风暴，优化方案设计(P2、P3)

• 1.小组内头脑风暴，提出解决方案
• 2.小组间分享，共同头脑风暴，查缺补漏

第四步：团队决策，设定实施计划

• 1.小组内针对创新备选方案进行团队决策
• 2.设定该创新方案的实施计划

适合人群

中高层管理者、后备干部、骨干员工、项目团队负责人。

师资信息

课程拟邀Play-Learn-Apply™领导力沙盘授证讲师。相关专业团队由商业沙盘模拟与严肃游戏从业者于2011年组织，工作涉及商业运营沙盘产品研发、专业文章撰写及体验式学习研究，关注定制化沙盘设计交付，相关课程还涉及时间目标管理、情境式教练、跨部门沟通、组织能力及业务敏锐度。具体讲师姓名、个人履历、授证资格及当期师资安排请在报名确认时核实，以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。