课程定位

面向企业中高层、部门及团队管理者，把激励的一般原理、需求诊断、自我激励与人员激励连接起来，通过案例、情景演练、嘉宾对话与小组讨论，分析人员动机及组织激励体系。

学习收获

• 掌握激励的相关原理。
• 学习自我激励及激励他人的知识技能。
• 了解激励核心与激励需求诊断方法。
• 通过场景演练和案例分析，学习运用人员激励技巧。

课程特色

• 从员工需要、激励是否等于发钱切入，区分科学与人性的管理视角，讨论愿景、文化、期望、压力、竞赛和不同留人方式。
• 把自我激励、认可赞美、策略性改进及物质非物质组合，延伸到HR平台、职能人员薪酬、职业发展和内部沟通。
• 教材、午餐及证书等配套项目是否包含、出具机构与申请条件请在报名时核实，以当期正式通知为准；不作职业资格效力承诺。

课程模块

破冰：

• 1、员工最需要的是什么？
• 2、激励就是发钱吗？

单元一：为什么要重视员工的激励

• 1、管理之道：科学与人性
• 2、现代管理者面临的激励新挑战
• 3、常见误区
• 4、案例分析

单元二：如何激励他人

• 1、建立共同愿景
• 2、建立企业文化
• 3、管理员工的期望
• 4、保持适度的压力
• 5、竞赛促进进步
• 6、金钱留人、事业留心、感情留魂
• 7、场景演练

单元三：如何自我激励（非物质激励）

• 1、提升人格魅力
• 2、认可与赞美
• 3、策略性改进
• 4、物质与非物质激励结合
• 5、案例分析

单元四：激励体系构建

• 1、搭建人力资源管理平台
• 2、各类职能人员薪酬激励机制规划
• 3、职业发展路径规划
• 4、企业内部沟通机制构建

适合人群

企业中高层领导，部门总监、部门经理，新上任的管理者，各种团队领导等。

师资信息

曾新娟，华南师范大学硕士，具有近十年大型IT企业人力资源工作经验。曾任软件IT行业企业人力资源总监助理、数字电视行业企业人力资源部门经理，并在全球通信行业企业从事多年绩效与干部管理。参与华为技术领导力、绩效考核等HR变革项目，继任计划工作曾获公司管理层通报表扬，并获绩效管理团队集体及绩效改进个人荣誉；主导同洲电子KPI和任职资格项目、金蝶友商组织分析与职位梳理项目，参与深圳海王药业职位管理咨询。擅长任职资格、绩效面谈、素质模型、非HR的人力资源管理、绩效薪酬及职业发展，采用系统性、针对性和咨询案例结合的教学。具体职务、资格与当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。