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大客户开发与维护中的“诊”与“治”
  • 开课地点:上海
  • 开课日期:2026/12/4
  • 学习费用:4580元
  • 学制:2天
从大客户特征与目标客户取舍,进到价格技术服务政策差异和拜访听说读写,结合资源策略、SPIN、FAB及谈判模式,训练产品推荐、客户维护与销售人员自我管理。本期安排:2026年12月4日,上海。
开课日期
2026年12月4日—2026年12月5日
开课地点
上海
学习费用
4580元/人
学制
2天

课程定位

围绕价值销售和客户伙伴关系,以案例、微咨询、角色互换与情境模拟练习分析判断,将客户分类、竞品比较、目标卖点、组织计划和商务表达串成大客户开发维护的过程。

学习收获

  • 通过分析与判断训练,学习不仅使用具体方法,也形成大客户销售问题的分析技能。

课程特色

  • 采用咨询式、启发式、案例、互动游戏、理性实践与情境教学,回应学员实际工作问题。
  • 包括微信抖音新渠道、施耐德、松下招聘、GE家电及奥运亚运等案例,以及听说读写和客户需求角色练习。

课程模块

前言:新时代新环境,销售的效率如何提升?

  • 1.方向: 分析与判断
  • 2.方法: 借鉴与思考
  • 3.技巧: 实践与总结
  • ★ 案例分析:西门子产品的在中国市场的开拓

第一模块:明确我们的目标-大客户的特征与定位

  • 思考题:领导怎么教我就怎么做,是不是100%的好销售?
  • 一.大客户的定义以及核心开发策略:
  • 1.合作金额大的客户:稳
  • 2.行业影响力大的客户:快
  • 3.发展潜力大的客户:早
  • 4.公司指定的战略客户:?
  • ★ 案例分析:微信抖音等新渠道为客户拓展带来的贡献
  • 二.大客户是如何产生的?
  • 1.是培养的结果
  • 2.是努力的结果
  • 3.是机遇的把握
  • 4.是谋略的体现
  • ★ 问题思考:大胜靠的是什么?百年老店是如何基业长青的?
  • 三.大客户销售取得成功的关键
  • 1.信息充分, 分析准确
  • 2.计划清晰, 分工明确
  • 3.组织得力, 行动保障
  • 4.责任落实,有奖有罚
  • ★案例分析:施耐德如何通过商务与技术的对比,发现不足,确定方向
  • 四.对大客户销售人员的基本要求
  • 1.态度积极
  • 2.团队意识
  • 3.专业技能
  • ★案例分析:松下电气公司的招聘要求
  • 活动环节:你善于了解客户的真实想法吗?

第二模块:客户开发中的效率提升-自我分析, 树立优势

  • 思考题:客户怎么说我就怎么做,是不是100%的好销售
  • 一.三个不同层次的竞争
  • 1. 价格---门槛低
  • 2. 技术---差异化
  • 3.标准层面的竞争
  • ★ 案例分析:GE家电产品中国市场开发策略的抉择
  • 二.客户开发中最大的风险
  • 1. 贪---能否始终做到不贪?
  • 2. 是否所有的客户或项目我们都要去努力争取?
  • 3. 失去某些客户,即使对方的规模再大我们也毫无遗憾?
  • 4. 失去某些客户,我们最为后悔莫及?
  • 三.洞察对手寻找差异
  • 1. 产品的差异
  • 2. 品牌的差异
  • 3. 服务的差异
  • 4. 政策的差异
  • 四.见招拆招灵活应对
  • 1.面对高端的对手
  • 2.面对低端的对手
  • 3.面对直接的用户
  • 4.面对间接的用户

第二天 总结与回顾

  • 第二天 总结与回顾。

第三模块:销售顾问的角色扮演-客户拜访的经验关于技巧

  • 思考题:客户拜访过程中,除了沟通交流获得信息,更重要的方式手段是什么?
  • 1. 如何听--怎样的态度及如何准备
  • 2. 如何说--听众是谁?他们的关注点?如何讲出精彩?如何解答疑难问题?
  • 3. 如何写--PPT演示如何脱颖而出
  • 4. 如何读--文字中的言外之意
  • ★ 听说读写的练习

第四模块:大客户开发中谋略制定

  • 一.知己知彼
  • 1.价格的对比
  • 2.技术的对比
  • 3.服务的对比
  • 4.其他的不同
  • 二.整合资源与创新竞争方式
  • 1. 整合资源,
  • 2. 创新思维,
  • ★ 案例分析:GE公司奥运会成功案例分享
  • GE公司亚运会失败案例总结
  • 三.锁定目标,步步为营
  • 1. 产品如何定位
  • 2. 市场如何选择
  • 3. 客户如何定义
  • 4. 卖点如何提炼
  • 5. 计划如何制定
  • 6. 人员与机构的设置
  • 现场微咨询:销售工作中的难点与困惑

第五模块:商务谈判中的模式创新与机会创造

  • 思考题:销售谈判中,谈什么与怎么谈,谁更重要?
  • 一.创新思维模式的建立
  • 1. 侧重成本控制的营销模式
  • 2. 侧重双赢的营销模式
  • 3. 侧重长期合作的营销模式
  • 4. 侧重用户体验的营销模式
  • 二.发现需求, 满足需求
  • 1. 客户的潜在需求规模
  • 2. 客户的采购成本
  • 3. 客户的决策者
  • 4. 客户的采购时期
  • 5. 我们的竞争对手
  • 6. 客户的特点及习惯
  • 7. 客户的真实需求
  • 8. 我们如何满足客户销售是什么
  • ★ 角色演练:如果你是这家公司的销售人员,在以下三种客户的需求之下,将如何行动?

第六模块:SPIN顾问式销售模式

  • 思考题:客户的竞争过程中,弱势品牌一定没优势吗?
  • S- 状况的了解
  • P- 问题的发现
  • I- 探讨性的方案
  • N- 最终需求满足

第七模块:如何具体推荐产品

  • 思考题:客户总拿对手做对比,怎么办?
  • 使客户购买特性和产品特性相一致
  • 处理好内部销售问题
  • FAB方法的运用
  • 推荐商品时的注意事项
  • 通过助销装备来推荐产品
  • 巧用戏剧效果推荐产品
  • 使用适于客户的语言交谈

第八模块 大客户销售人员的自我修炼

  • 思考题:在懂专业经验丰富的客户面前,年轻的销售没自信,怎么办?
  • 1、不断的自我完善的修炼
  • 2、自我领导的修炼
  • 3、自我管理的修炼
  • 4、双赢思维人际领导的修炼
  • 5、有效沟通的修炼
  • 6、创新合作模式的修炼

适合人群

销售总监、市场总监、销售经理、市场经理及企业各层营销管理人员。

师资信息

鲍老师具有北京大学经济系研究生学习及美国南加州大学USC工商管理硕士背景,为营销、客户分析和谈判培训师。1995—1997年任飞利浦销售经理,1997—2002年任西门子渠道销售经理,2002—2007年任施耐德产品总监,2007—2015年任通用电气亚太区营销总监,具有二十多年跨文化销售、市场、渠道、产品和人员管理经历。自2004年进入职业培训,开展营销管理及人员管理课程,专业课程包括创新营销与队伍、渠道运营、大客户、工业品、经销商、中层营销管理及双赢谈判等。具体当期师资安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

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