课程定位

将教练意识与管理中的人才培养相联系，讨论教练式辅导与其他辅导方式的差异、未达预期的原因、自我评估与后续行动，认识启发思考而非直接给答案的沟通方式。

学习收获

• 建立教练意识，学习教练理念、方式和工具，理解为下属提供专业辅导、识别障碍与发展潜能的思路。

课程特色

• 以GROW模型联系发展目标、教练计划、辅导自评和改进行动。
• 结合互信、积极聆听、提问反馈和自我意识讨论教练式辅导技巧。

课程模块

1.明确教练的目的和方式

• 教练技术的起源和发展
• 高层管理者担任教练的必要性
• 教练的时机和对象
• 教练技术所采取的方式
• - 授人以渔，而非授人以鱼
• - 启发思维，消除障碍，激发潜能
• 教练技术所能达到的目的
• - 提升被教练者的业绩表现
• - 逐步挖掘被教练者的潜能

2. 教练的完整过程

• 明确被教练者的发展目标及业绩表现
• 制定教练的计划、过程及方式
• 学习教练模型
• - 业绩结果 = 潜力 – 障碍
• 评估被教练者的潜能
• 识别被教练者的障碍，讨论业绩改善的辅导思路

3. 教练式辅导的过程和技巧

• 教练式辅导与其他辅导方式的差异
• 辅导没有达到预期目的的原因
• 教练式辅导的工具
• - GROW 模型
• 辅导技能的自我评估
• 辅导之后的改进行动

4. 教练式辅导的技巧

• 建立互信关系
• 积极聆听
• 有效提问及反馈
• 让被教练者具有自我意识

适合人群

各职能领域的高级管理者、各分公司高层管理者、业务区域负责人。

师资信息

本期公开资料暂未披露授课老师姓名及完整履历，具体师资请在报名确认时向新中华学习网核实，以正式开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。