课程定位

从核心性格和九种类型进入辨识、自我激励及沟通，再联系团队角色与发展方向。相关测试与职业类比仅用于课堂反思和讨论，不构成心理诊断或人员岗位必然适配结论。

学习收获

• 认识九型人格理论基础和各类型特点。
• 学习识别与分析方法以辅助自我认识。
• 了解自身情绪、压力点和自我激励思路。
• 描述不同型格的局限及发展方向。
• 围绕职场成长反思可采取的行为。

课程特色

• 结合表格测试、提问辨识、团队角色讨论、心得回顾和学后行动计划开展学习。

课程模块

言：九型人格的基本概念

• 1、 为什么我们对自己的性格感兴趣；
• 2、 九型人格的名字怎么来的；
• 3、 九型人格有什么作用：
• 1)认识自己；
• 2)洞察别人；
• 3)提升自我的情绪与抗压能力
• 4、 九型人格的特点。

一. 九型人格的自我认知

• 5、 什么是核心性格；
• 6、 自我测试---通过表格的测试性格：
• 1)感受类：#2 爱心型；#3 成就型；#4 自我型；
• 2)思考类：#5 智能型；#6 忠诚型；#7 冒险型；
• 3)行动类：#1 完美型；#8 领导型；#9 和谐型。
• 7、 对号入座---学员透过讲师介绍了解自己的型号；
• 8、 性格识别---通过提问探索对方的性格；
• 9、 不同型格的区分点。

二.九型人格的辨识技巧

• 1、 不同型格的语言与行为习惯；
• 2、 九型人格的执着误区；
• 3、 九型人格的侧翼理论：
• 1)顺时针方向为:性格展望点 （解毒剂）；
• 2)逆时针方向为:性格阴影点 （自我逃避）。
• 4、 九型人格在顺境与逆境的不同反应；
• 5、 不同型人格的性格整合；
• 6、 每个型格的局限和提升方向。

三.九型人格的人际技巧与EQ 管理

• 1、 不同九型人格的压力点；
• 2、 不同九型人格在不同状态下的情绪反应；
• 3、 九型人格的沟通点与沟通技巧；
• 4、 如何根据不同型人格的进行有必要的沟通；
• 5、 九型人格的 EQ 管理与自我激励技巧。

四.九型人格的团队角色定位

• 1、讨论不同性格与角色、职务之间的课堂类比。
• 2、以性格反思辅助讨论岗位选择的可能性与限制。
• 3、 九型人格的团队角色定位；
• 4、 如何透过九型人格进行未来的职业生涯发展重点。

五. 心得与体会

• 1、 课程内容回顾；
• 2、 学员订立学后行动计划表。

适合人群

团队成员、入职后处于适应发展阶段的人员，以及希望自我提升的人士。

师资信息

范老师，具有二十四年管理实践及十二年企业咨询培训经历，从事过制造企业目标计划与考核、零售人力与培训开发、PTT职业讲师培训和集团HR管理工作。曾任美资金融业大中华区首席人才官、品牌咨询公司董事总经理，并在台湾上市制药及婴童用品企业担任市场开发、营运、绩效薪酬、项目、人力资源经理和人力资源总监等职。具有台湾经济部中小企业处、东海大学EMBA、群益证券、江山制药及上海社科院人力资源管理师培训、亚洲注册人力资源管理师培训、交大EMBA、华东师大与复旦大学人力资源管理师培训的讲师经历，并有管理咨询公司合伙人、企业顾问及金牌特聘讲师经历。研究及教学涵盖企业战略、人力、心理、项目、平衡计分卡、领导力、团队和九型人格。具体当期师资与职务以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。