课程定位

以国际采购与国内采购的差异为起点，连接全球来源、贸易术语、物流及资金成本、进出口流程和合同管理。Incoterms2020按明确版本讲授，关务、税务及合同问题用于合规课堂讨论，实际适用须另行核实。

学习收获

• 系统学习国际采购流程及其与国内采购的区别和风险。
• 理解采购与物流职能分工协作的重要性。
• 学习Incoterms2020贸易术语及其选择应用。
• 比较国际结算方式的利弊、场景与成本。
• 了解进口报关时效及查验原因。
• 认识出口退税与贸易限制议题。
• 学习HS归类的一般准则及合法合规税务安排的重要性。
• 了解国际采购品退运、有偿修理和暂时进出口处理议题。
• 了解国际运输保险、理赔与索赔的选择。

课程特色

• 结合国际采购案例、角色扮演、头脑风暴与问答，练习从国产转进口采购后的合同条款设计。

课程模块

第一部分 国际采购的特性与管理

• 1.全球采购的 SWOT 分析
• 2.国际采购的操作流程
• 3.识别和发现全球采购来源的渠道有哪些？
• 4.国际采购的价格构成
• a)基于贸易术语选择的采购价格
• b)不同运输模式下的物流成本核算
• c)进出口税金的种类及计算
• 5.国际采购的交期构成
• 6.国际采购的谈判要点
• 7.常见贸易壁垒对于国际采购的影响
• 8.国际采购的其他风险

第二部分 国际贸易术语的选择应用与外汇结算

• 1.国际贸易术语概述
• 2.Incoterms2020版本条款详解
• 3.主要外汇结算方式及各自的利弊
• 4.识别不同结算方式下的结算成本
• 5.灵活运用 L/G 保障采购权益
• 6.多种结算方式的组合应用
• Q&A

第三部分 进出口关务流程与外汇管制

• 1.出口及进口报关流程与通关时效
• 2.海关查验的原因和改善方向
• 3.HS归类基本原则及合法合规税务安排
• 4.国际采购的特殊问题处理
• a)需要进口样品
• b)需要暂时进口样机/测试机
• c)少量 3C 产品进口的免办申请
• d)目录外证明是什么
• e)品质不良需要修理（有偿、无偿）
• f)品质不良需要退运
• g)投资设备购买
• 5.出口退税与贸易管制
• 6.国际采购中的物流成本和 3PL 选择与管理

第四部分 国际货物运输与保险

• 1.国际货物运输保险的险种与起讫期限
• 2.保险的代位追偿/诚信原则
• 3.事故后都应该向保险公司理赔吗？
• 4.谁买保险比较好，供应商？第三方物流？ Q&A

第五部分 国际采购合同准备与签订

• 1.合同与订单的区别与应用
• 2.企业应当如何选择合约形式
• 3.合约成立的 5 个必备条件
• 4.有效国际采购合约的基本条款
• a)原材料/常规物料
• b)设备
• c)服务
• 5.买卖双方的基本法律义务
• 6.合约准备时应考虑的问题点
• 7.世界三大法律体系
• 8.国际采购中法律选择

第六部分 国际采购合同履行过程中的风险与管控

• 1.风险识别与管理策略
• a)全球采购中法律与合规风险有哪些？
• b)全球采购中的财务风险与对策
• c)全球采购中汇率风险及对策
• d)全球采购供应链中的物流模式与线路选择问题
• 2.国际采购合同执行过程中常见问题
• a)谁有权代表公司签订合同---区分代理关系与买卖关系
• b)合同生效时间的确定和地点选择
• c)不同的合同生效时间
• d)合同签订地点所代表的含义
• e)品质检验与索赔
• 3.你了解不可抗力吗？
• 4.艰难风险及其应对
• 5.违约行为的分类及救济
• 6.如何避免合同案例违约
• a)付款前的再次审查
• b)适时运用终止条款
• 7.争议解决的方法及各自利弊分析
• 实践案例：国产⇒进口采购后的注意事项与合同条款设计

适合人群

国际采购、供应链、物流、进出口关务、国际销售、涉国际贸易客户服务及国际结算等相关管理与从业人员。

师资信息

刘老师，具有近二十年境内外产品服务采购、整体供应链运营和解决方案经历，涉及高科技制造、OA、IT通信、电商、零售、医疗及第三方物流。实践涵盖采购体系、供应商评估、成本控制、库存物流、供应链风险、进出口及政府关系。具有中国物流与采购联合会认证讲师、WTO亚太地区ITC采购及供应链课程特聘讲师经历，执教采购与供应链国际证书文凭、注册采购师、采购供应师和物流师课程，并参与专业教材修订；另有高校及培训机构客座讲师和企业内训经历。教学注重互动、案例与角色扮演。个人资格、职务及当期授课安排以正式通知和相关机构确认为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。