课程定位

以风险和运行状态为线索研究设备设施完整性管理，结合技术与业务流程学习选择分级、缺陷变更、平台和持续改进。实际设备诊断检修应遵守专业安全规范及企业验证程序，不以培训保证长周期无故障或成本收益。

课程特色

• 结合RBI、RCM及相关设备案例研讨完整性管理体系和实施流程。

课程模块

第一部分概述

• 设备设施完整性管理基本概念、发展历程以及岗位职责管理

第二部分：设备完整性管理体系实施

• 1.设备选择和分级管理
• (1)设备选择
• (2)设备分级管理和标准
• (3)风险管理技术
• 危害和风险识别
• 风险评价
• 2.缺陷管理
• (1)缺陷识别和评价
• (2)缺陷响应和传达
• (3)缺陷消除
• (4)可靠性工程
• 3.变更管理
• （1）变更的界定
• （2）变更的分类分级
• （3）变更管理的原则
• （4）变更管理的职责分工
• （5）变更管理的内容与方法
• 4.设备设施风险管理
• RBI、RCM应用及案例讲解
• 5.完善业务流程，构建设备完整性管理信息平台
• （1）平台建设目标
• （2）平台建设原则
• （3）管理模块
• （4）技术模块
• 6建立设备关键绩效指标体系
• （1）绩效指标的制定原则
• （2）绩效目标的实施计划
• （3）数据的收集
• （4）数据的统计与评价
• 7. 外部管理
• （1）承包商管理
• （2）供应商管理
• 8.设备完整性管理持续改进
• （1）管理要求
• （2）设备事故事件管理
• 9.相关案例介绍

适合人群

工厂总经理、厂长、设备厂长经理、维修经理、工艺安全经理、EHS总监经理、维修与可靠性工程师、设备设计人员及工程项目经理。

师资信息

董老师，教授、博士生导师，研究管道完整性、安全、运行维护、评价及信息工程。有第五届国家安全生产专家组、国家安全生产技术委员会及原国家质检总局特种设备压力管道技术委员会成员经历，曾任NACE STAG75完整性技术专家委员会主席、北京石油学会理事兼石油应用与储运专业委员会主任、中国石油大学北京管道技术与安全研究中心主任，并在2017年国家重点研发计划公共安全专项国家储备库安全项目担任首席科学家。完整姓名、历史委员会职务和当期师资以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。