围绕设备固定资产,先建立规划方案和生命周期费用指标,用现值、回收期及内部收益率比较投资,再解析设备租赁、租金计算和内部配置机制,延伸有偿占用、要素互动与资产评估。本期安排:2026年12月1日,成都。
| 开课日期 2026年12月1日—2026年12月2日 | 开课地点 成都 |
| 学习费用 3250元/人 | 学制 2天 |
课程定位
把设备资产的技术条件、经济评价和经营机制放在一起,研究规划选型、筹措租赁、内部管理与评估。涉及会计、合同和国资议题均为教学材料,具体准则版本、权利条件及投资判断须以当期规则和实际业务核实,不构成个别建议。
课程特色
- 结合实战案例研究设备方案、费用和经营问题;考评通过后证书的实施机构、办理条件及性质需在报名前核实,以当期正式通知为准。
课程模块
第一节 基本概念
- 一、设备固定资产的概念
- 二、设备要素市场简介
- 1、市场的基本概念
- 2、生产要素市场
第二节 设备规划与投资效益分析
- 一、设备规划方案评价的指标体系
- 1、收益类指标
- (1)数量指标:
- (2)质量指标:
- (3)利润指标:
- (4)品种指标:
- (5)时间因素指标:
- 2、消耗类指标
- (1)产品成本与生产费用:
- (2)投资指标:
- 3、效益类指标
- 二、设备的寿命周期费用
- 1、寿命周期费用的估算
- (1)设置费用的估算
- 2、维持费用的估算
- (1)逐项估算法
- (2)比例估算法
- (3)修理复杂系数估算法
- 三、设备的选型
- 1、设备选型的基本原则
- 2、设备选型的决策方法
- (1)领导、业务负责人决策
- (2)会议讨论决策
- (3)多级综合决策
- 四、设备投资的经济性评价
- 1、资金的时间价值
- 2、资金时间价值的计算
- (1)现值与终值的计算
- (2)现值与年值的换算
- (3)终值与年值的换算
- 3、现金流量
- 4、设备投资效益的评价
- (1)投资回收期法
- (2)成本比较法
- (3)净现值法(NPV法)
- (4)现值比较法
- (5)内部收益率法(IRR法)
- 5、设备投资预测
第三节 设备的多元化筹措
- 一、我国企业在设备筹措中面临的问题
- 1、资金问题
- 2、设备筹措方式
- 二、设备的多元化筹措
- 三、现代设备租赁
- 四、现代租赁业在我国的发展
- 五、现代租赁的性质
- 1、现代租赁与传统租赁的区别
- 2、现代租赁与类似交易的区别
- 租赁总费用的比较
- 承租人对租赁资产的处置权边界
- 租赁合同变更的条件与约束
- 六、现代设备租赁的形式及其特征
- 1、融资性租赁
- 2、经营性租赁
- (1)经营性租赁的特点:
- (2)经营性租赁的形式
- 七、租金的构成与计算
- 1、租金的构成要素
- (1)租赁资产的购置成本
- (2)租赁期间的利息费用
- (3)租赁手续费
- 2、影响租金高低的因素
- (1)租赁资产的名义货价
- (2)租赁期限
- (3)租金支付方式
- (4)租赁保证金
- (5)租赁类型
- 3、租金的计算
- (1)附加率法:
- (2)年金法:
- (3)平均分摊法:
- 八、内部租赁
- 1、国有企业设备资产经营管理中存在的问题
- (1)设备资源配置的非市场化
- (2)管理机制问题
- 2、企业实施内部租赁的意义
- (1)优化资源配置,提高资产经营效益
- (2)有利于加强对国有资产的管理
- 3、完善资产内部租赁的途径
- (1)管理体制的转换
- (2)制定合理的资产内部租赁费率标准
- (3) 拓宽资产内部租赁的范围
第四节 设备资产的经营管理
- 1、国有企业设备资产经营管理中存在的问题
- (1)生产要素市场发展滞后
- (2)设备资源配置的非市场化
- (3)管理机制问题
- 2、设备资产的有偿占用
- (1)设备有偿占用的不同形式
- (2)资产有偿占用对于国企改革的意义
- (3)完善资产有偿占用的途径
- 3、加强企业内部设备要素间的互动
- (1)设备要素市场之间的互动关系
- (2)设备要素市场的相互依存
- (3)实现设备要素互动的途径
第五节、设备资产的评估
- 一、资产评估的特征
- 1、系统性:
- 2、分析性:
- 3、可靠性:
- 4、估计性:
- 5、意见性:
- 二、资产评估的范围及对象
- 1、贡献原则:
- 2、替代原则:
- 3、预期原则:
- 三、资产评估的方法
- 1、现行市价法
- 2、重置成本法
- 3、运营费用的提高
适合人群
各类企业财务、设备及资产管理人员,以及职业院校机电类主管校长、系主任、教研室和实训中心负责人、专业带头人、骨干教师及校企合作部门相关人员。
师资信息
本期公开资料暂未披露授课老师姓名及完整履历,具体师资请在报名确认时向新中华学习网核实,以正式开课通知为准。
课程咨询与报名
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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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