课程定位

通过技术与管理两种工作模式的比较，讨论转型中的角色、知识、技能和领导行为。课程以研发及技术管理情境为基础，结合案例、模板和团队活动研究工作策略、计划执行、授权及管理者的持续成长。

学习收获

• 了解技术与管理人员特质差异及管理所需观念知识技能。
• 认识企业环境文化，联系战略和资源制定工作策略。
• 学习团队建设运作与人才考察培养使用。
• 练习目标设定、计划和任务执行。
• 研究自我提升机制与管理能力磨练。

课程特色

• 比较技术和管理岗位模式，结合GE、苹果战略案例、文化研讨及工作策略和任务执行模板开展练习。

课程模块

主题一：角色定位（谁苦谁知道）

• 1.企业典型的职位层次及要求
• a)管理的概念
• b)管理者应该从事的主要活动
• c)人才发展规划-职业通道与职业定位
• 2.技术人员与管理人员的九大思维模式区别
• 3.技术人员向管理人员转型的五大障碍
• （“老母鸡效应”、“超人”、“考试高手”、“保险系数”、“技能错位”）
• 4.工作转型后的角色定位
• a)角色的重新定位（做个小团队的CEO、角色准则）
• b)如何培养个人的领导力（影响力）
• c)改进和应用能力
• 5.例子：GE韦尔奇的领导人员选择标准
• 6.从技术人员向管理人员转型升级的体系模式
• a)管理体系模型
• b)从技术到管理-技能提升模型
• c)如何修炼从技术到管理的能力
• 7.参考：10大管理技能简介
• 8.案例讨论：她又努力又有能力，为何绩效评估结果还是不佳？

主题二：从精确思维到模糊思维：文化、业务、战略、资源

• 1.全局观的重要性（工作重点、能力准备、资源配置、任务控制、行事方式）
• 2.把握全局的工作策略
• a)适应企业文化
• b)了解企业战略
• c)善用企业资源
• d)追随关键成功路径
• 3.适应企业文化
• a)文化的体现方式（加班、上班上网、授权、…）
• b)观察文化的五个维度
• c)文化与价值观的联系
• d)树立正确的企业价值观
• 4.课堂研讨：加班与公司文化
• 5.课堂研讨：宣传企业价值观的最好时机
• 6.追随企业战略-管理的前提
• a)什么是战略（愿景、战略目标、战略途径战略层次）
• b)了解公司业务和战略(业务战略、竞争战略、产品与市场战略、研发战略)
• c)克服战略实施中的四大障碍
• 7.案例讲解：苹果电脑企业战略规划
• 8.善用企业资源（人、财、物、关系、知识…）
• 9.课程练习：关注企业战略确定关键成功路径和行动重点
• 10.模板：工作策略分析

主题三：从“对事不对人”到“对事又对人”：计划与授权

• 1.有效完成任务的5大步骤（ORADO-PDCA模型）
• a)制定符合SMART原则的目标
• b)检验目标
• c)制定解决方案
• d)选择方案（Pro-Cons决策方法）
• e)任务执行（计划、跟踪、调整）
• 2.提高时间效益的方法
• a)工作分类方法
• b)工作授权方法
• c)时间安排技巧
• 3.任务执行系列模板讲解
• a)工作选择表
• b)目标计划表
• c)周工作检查计划
• d)工作总结表
• e)问题跟踪表
• 4.课程练习：利用提供的任务执行模板计划工作
• 5.授权的方式方法
• 6.绩效面谈能力

主题四：从技术大拿到团队领导：团队领导力的主动塑造

• 1.优秀团队的基本概念
• a)四种团队现象(明星队对冠军队、…)
• b)群体、团体与团队的区别
• c)优秀团队的五大特征
• 2.课堂小游戏：团队有效工作
• 3.团队发展的五个阶段（阶段特征和管理要点）
• a)形成
• b)磨合
• c)规范
• d)表现
• e)转型
• 4.如何进行人岗匹配
• a)如何考察不同员工的类型（态度、技能、特长等）
• b)如何进行人岗匹配（人岗匹配表）
• 5.课题研讨：如何管理聪明的员工？
• 6.团队领导者的类型和工作模式
• 7.团队绩效之源

主题五：拍胸脯还是拍脑袋：技术型领导的决策力

• 1.学员讨论：这些领导是那种类型，我像谁？
• 2.讲师解读：
• a)领导类型的基本分类
• b)管理就是决策
• c)决策风格的差异
• d)个人风格影响决策效果
• 3.学员讨论：我缺少什么
• 4.讲师解读：
• a)从个人领导到团队领导
• b)自觉的补缺
• c)技术型领导的独特性
• 5.总结：做一个卓越的管理者

适合人群

各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者和新员工培训师；适用于曾从事技术工作的研发经营负责人、技术总监、工程产品及项目经理、PMO人员、软件硬件结构主管与研发骨干等。

师资信息

杨老师，曾在大型航空及交通设备制造企业工作四年，任技术经理、项目经理，具有TMT相关实践；曾任外资企业IT咨询顾问、企业产品和研发总经理六年，并有一项发明专利申请经历。具有中国移动、中国电信、浙江大学、马鞍山钢铁及上海财大等企业高校和培训机构签约授课经历，曾担任大型钢铁企业TRIZ导入项目经理。长期研究机械、电子通信及科技工程，参与运营商创新管理项目，教学涉及创新思维、系统思考、TRIZ、技术转管理、项目管理、研发绩效、IPD与产品创新。完整姓名、历史任职和当期授课安排以正式通知核实为准，历史签约背景不表示本站与其签约。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。