课程定位

以讲师的一张图战略体系为教学框架，比较卡普兰战略地图与结构效率视角，研究战略描述、结构导出和落地。课程使用和君、麦肯锡、Kano及蓝海等相关模型，方法及著作归各自提出者和权利人。

学习收获

• 学习清晰定义战略目标与方向。
• 练习抓取战略要害并保持整体视角。
• 从全局结构研究战略导出与问题解决。
• 研究战略落地和决策执行的衔接。
• 讨论战略增长及投入产出关系。

课程特色

• 结合企业场景、地图演示、项目化互动、内部质询和战略明白纸PK，练习关键行动计划的形成与应用。

课程模块

一、时代呼唤指导中国企业实践的战略地图

• 好战略or差战略的混沌现状
• （1）好战略or差战略：案例及效果反差
• （2）战略地图：从战略到落地的必经一环
• （3）解读战略地图：概念、边界和局限？
• 机会挑战：能否一张图穿透战略？
• （1）未来10年：基于国势-产业的企业机会洞察
• （2）企业经营命题：企业成长过程的历史性跃迁
• （3）三大效率：重新发现战略地图再造战略地图
• （4）结构效率版战略地图：描述战略的最佳工具
• （5）本课程教什么：“赢的关键”和学员收益

二、一张图穿透战略灵魂

• 抓思想抓关键：“走到战略背后去”的逻辑结构
• （1）事——选对池塘养大鱼
• （2）人——企业家雇佣资本
• （3）规则——重塑竞争规则
• 愿景层面：如何一句话说清楚公司战略？
• （1）战略车轮法1：如何明确公司战略方向？
• （2）战略车轮法2：如何制定内部关键要素？
• 财务层面：从资本估值逻辑到会计学逻辑
• （1）卡普兰版战略地图：收入增长和效率增长
• （2）结构效率版战略地图：基于市值的资本逻辑
• 客户层面：从关键战略布局到关键成功要素
• （1）卡普兰版战略地图：关键成功要素
• （2）结构效率版战略地图：关键战略布局
• 流程层面：从企业结构化竞争优势到运营改善
• （1）卡普兰版战略地图：关键环节优化
• （2）结构效率版战略地图：三链分析法
• 学习层面：以人为核心统领组织学习与成长
• （1）卡普兰版战略地图：人力/信息/组织准备度
• （2）结构效率版战略地图：以人为核心的无形资产

三、一张图导出战略

• 穿透灵魂、导出结构：公司战略可视化的结构总图
• 财务层面：产融互动，打破增长天花板
• （1）市值目标：公司资源配置层面上的“谋局”
• a)战略目标：和君产融互动模型
• b)产业布局：和君FLA模型
• c)增长驱动：产业与资本曲线模型
• d)战投导入：资本魔方模型
• （2）财务目标：公司产品经营层面上的“谋子”
• a)收入增长目标：长期财务获利能力
• b)效率增长目标：短期财务成果实现
• 客户层面：从客户价值主张走向企业战略布局
• （1）产业经营：怎么实施关键战略布局？
• a)企业利润链模型：承接财务层面视角
• b)新蓝海框架：四种不同的战略增长模式
• c)麦肯锡三层面法：培育企业下一个竞争力
• d)战略布局图：迈向企业蓝海的战略分析框架
• e)企业战略布局：蓝海跨越的“六条路径框架”
• （2）产品经营：怎么调整客户价值主张？
• a)目标客户选择：如何确定目标客户？
• b)目标客户分析：学会三种客户定位模型
• c)目标客户满意：应用Kano模型量化客户满意度
• 流程层面：塑造三条链的战略俯瞰力
• （1）超越内部流程层面：找到利润区的真正源头
• a)三链的定义
• b)三链分析法
• （2）三链分析法：锁定不断变动的利润区
• a)产业利润区的“125”方法论
• b)产业价值链——怎么掌握产业利润区和战略控制点？
• c)企业价值链——怎么获取和固化企业利润区？
• d)运营操作链——怎么引入三种差距分析，转化竞争优势？
• e)运营操作链——怎么运用红绿灯机制，具象化解决差距？
• 学习与成长层面：以人为核心统领组织学习与成长
• （1）识别学习与成长层面的核心战略支撑要素
• a)误区：削足适履的运用“人、组织、信息”三种准备度
• b)识别战略准备度的目标值和实现值
• c)识别战略支撑的核心要素
• d)运用红绿灯机制
• （2）人力资本为核心统领组织学习与成长
• a)组织服务模式创新
• b)组织成员专业能力

四、一张图战略落地

• 战略分解：从公司级战略地图分解到部门、岗位
• （1）公司战略分解的模型工具及4个维度
• a)行动方向及要点
• b)行动目标及要点
• c)行动计划及要点
• d)衡量标准及要点
• （2）公司战略分解的3级实施动作
• a)第一级：集团级分解动作
• b)第二级：成员公司级分解动作
• c)第三级：再下一级分解动作
• （3）部门/岗位级战略地图形成的4个步骤
• a)模型：让战略由虚入实的工具方法
• b)让战略由虚入实的两类指标
• c)形成部门/岗位级战略地图
• d)形成部门/岗位矩阵卡
• e)形成部门/岗位考核表
• （4）案例：某集团战略及三级分解方法
• 行动计划：形成战略共识并实战应用的步骤、方法及要点
• （1）战略共识：项目化及战役化的实战心法和干法
• a)战略共识之项目化导出模型
• b)战略共识之项目化互动演练
• c)战略共识之与部门共演战役
• d)案例：战略共识如何引领发展？
• （2）行动计划：关键性行动计划的实操方法及落地
• a)战略性关键行动计划的基本要素
• b)运营性关键行动计划的基本要素
• c)如何填报并应用关键性行动计划表？
• d)关键性行动计划的实操要点、互动演练
• 战略“明白纸”：一张图战略落地的方案总结、形成和提升
• （1）形成方案：“带着问题来，带着方案走”
• a)一张图战略落地的现场演示
• b)一张图战略落地的内部质询会
• （2）形成公司战略“明白纸”并接受PK
• （3）公司战略“明白纸”点评及成果提升
• 学员互动，PK演练

适合人群

企业家、高管、核心骨干，以及关注战略管理创新、落地与增长的人士。

师资信息

李老师，具有二十年管理咨询经历，曾任集团副总裁，并有上市公司一线市场及高管复合实践；为美的、兰石、山河药辅、顾家家居等企业提供特聘顾问服务。具有清华、北大总裁班授课、广西财经学院行业导师和郑州卷烟厂特聘教授经历，著作包括《破圈战略》《科龙变局》及合著《深度营销战法》。一张图战略课程体系形成于其企业咨询与实践，教学采用场景体验、互动演练和课前调研；研究战略落地、大客户营销、用户经营、品牌和营销体系。完整姓名、历史聘任及当期授课安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。