课程定位

面向管理者、后备人才和办公室人员，运用组织行为测评与实际任务，讨论从单纯忙碌转向工作价值、目标共识与自主管理。

学习收获

• 通过测评演练识别低效益原因与时间浪费。
• 运用工作任务分类表，沟通任务安排与效益判断。
• 练习时间分配记录，培养工作习惯。
• 使用工作任务双赢表讨论冲突与合作。
• 联系目标和效益心态，检视个人价值意识与职业自主。

课程特色

• 结合完不成的报告、任务分配、招聘和充实一天等场景，以个性化表格、测评和应用演练讨论组织及个人需要。

课程模块

认识三效管理

• 分析报告案例和效率效益障碍，用效益等于心态乘效能乘效率理解三效关系。

心态与效益圈

• 讨论时间、事件与自我管理、自我改变及对事情的反应，认识效益圈。
• 比较自我及管理他人效益的基本原则。

效能与目标双赢

• 认识目标意义，运用生命之轮设定短期目标，比较长期目标三路径及长短期关系。
• 围绕不放弃自己、不强迫他人及目标双赢，练习个人企业冲突处理和《工作任务双赢表》。

效率与优先顺序

• 用紧急重要四象限、目标意识三步训练及个性化《工作任务分类表》分析任务与招聘案例。
• 讨论三赢领导、目标文化、要事第一及重要紧急冲突四关键问题，运用帕雷托八二法则排序。

计划与常见障碍

• 练习《时间分配记录表》，安排实际工作中充实的一天。
• 分析突发事件类型对策、拖延借口代价及应对、拒绝代价与策略。

回顾与应用行动

• 回顾知识并填写行动计划表。

适合人群

高中基层管理者、后备高潜人才、办公室人员及初入职场员工。

师资信息

刘老师，具有Motorola六西格玛黑带冠军、美国PDP人力资源管理教练和ISPI组织绩效改进高级顾问个人背景，是五眼培训法创始人、《工作效益加速器》©课程版权所有者及《有效问题分析与解决工作坊》始创者。曾任博世电动工具中国公司生产部经理、Motorola移动通信设备品保部经理，自2003年起有企业管理高级顾问经历，具有十几年授课经验。以组织行为、五蕴和合课程构架、开眼动心找方向及苏格拉底追问等方式结合客户案例，关注组织、HR与学员三方需求，课后作业及辅导按当期通知确认。完整姓名、个人资格及当期安排以正式通知为准，方法及课程归属不代表本站取得版权授权。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。