课程定位

面向基层管理、办公室秘书及业务转管理人员，以结构化思维学习常用商务与公文文体。

学习收获

• 理解金字塔基本准则和思维导图用法。
• 学习在文书中构建金字塔结构。
• 练习整理写作思路、内容与结构。
• 学习常用文体写作方法。

课程特色

• 通过现场调查互动、病文诊断和结构练习，联系实际写作问题。

课程模块

初识金字塔

• 由写作痛点和张大民馄饨论案例，认识社会机构结构及金字塔本质。

金字塔与思维导图

• 寻找文书起终点，联系政府工作报告识别两种结构及适用情况，诊断病文。

内容来源

• 研究五类素材来源、优质标准、解决问题的内容和筛选整合方法。

文书结构

• 讨论结构意义，用塔尖和中心图组织标题。
• 以背景、问题、价值、主题句及过渡构成导言，运用MECE组织主体。

上行文模型

• 区分报告请示，比较工作报告、情况报告、求批和求示性请示模型。

下行文模型

• 研究通知、通报及纪要结构。

事务文书模型

• 认识公文分类，练习计划、总结及消息结构。

适合人群

基层管理者、主管、后备干部、行政人员，新转管理或新晋主管，各类助理秘书和办公室主任及有写作学习需要的人员。

师资信息

韦老师，具有中国公文写作学会、全国毛泽东文艺思想研究会会员及全国商务秘书考试委员会理事经历，首届方放秘书学奖获得者、国家省级精品课公文写作主讲人。专注写作实践研究11年，主编8部教材，《财经应用写作》《办公自动化实务》为国家级十二五规划教材；2013年公文培训案例分析获相关职工教育协会年度成果三等奖。研究公文、新闻、宣传、办公与职业素养，重视按需教学、问题诊断和互动实训。完整姓名、资格及当期安排以正式通知核实，不以图书排名或网络阅读量作培训效果保证。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。