课程定位

面向基层管理者，结合决策案例、目标分解、时间记录及带人场景开展训练，既关注结果要求，也关注资源、能力和行动安排。

学习收获

• 了解管理决策的基础知识。
• 练习基层管理目标的设定与推进。
• 学习支持计划落地的管理理念和工具。

课程特色

• 以案例分析和工作练习连接决策、目标分解、时间使用与员工培养。

课程模块

一、决策与利益相关者分析

• 认识决策类型、理论技能与内心三个关键以及决策要素，比较理性、直觉、关联人员、他人意见、风险收益及负面影响等策略。
• 结合利益相关者、头脑风暴及选址案例进行讨论。

二、目标管理与行动分解

• 联系德鲁克目标管理，区分工作态度、任务与结果，讨论愿景、绩效、行为及有效目标。
• 运用公众承诺、目标金字塔和SMARTAR，进行月度分解、‘还有呢’追问、资源整合、周总结及目标修正。

三、时间与授权管理

• 识别十二类时间浪费和四代时间管理思路，学习角色—目标—进度—每日安排及事件处理步骤。
• 练习授权七步，结合德鲁克时间管控中的记录与管理，检查计划和实际时间使用。

四、留用育人与培养

• 围绕留人、用人、育人讨论岗位匹配和员工培养，运用九型人格作为沟通观察工具。
• 结合KASH、21天行动卡、GROW、情境领导与自生动力学习等方法，讨论管理者如何支持员工成长。

适合人群

企业各级基层主管与相关管理人员。

师资信息

徐老师，团队领导力与九型人格课程讲师，具有浙江省企业培训师协会副会长及清华大学、复旦大学、浙江大学客座教学经历，获《变革管理》《决策制定与计划》等个人课程授权讲师资格。完整姓名、实际教师及当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。