课程定位

针对制造企业车间与班组管理，围绕工作本身、现场系统和人员协同展开实战研修。结合陈志华的制造管理案例，讨论计划、物流、标准作业及员工教导的相互作用。

学习收获

• 明确管理核心和主管角色。
• 学习科学管理，反思单凭习惯的做法。
• 辨识管理方向和工作重心。
• 学习班组建设与基层协同技巧。
• 认识车间物流规划的基本原理。
• 研讨生产计划的组织要点。
• 分析超负荷加班及其改善方向。
• 学习通过计算分析节拍与工位人数。
• 理解车间推动与拉动的配合。
• 研究从劳动强化走向劳动改善的方法。
• 认识看、排、跟、盯、挖、抢、省的现场管理思路。

课程模块

科学管理与工作研究

• 分析习惯管理、忙碌及加班加人加设备现象，从时间研究和方法研究认识工作，研讨减少超负荷加班的八项要点。

主管角色与借力

• 厘清车间主任和班组长的领导角色、条件、任务及晋升误区，认识管理的时间特性和三项特点，讨论向上级与相邻部门借力。

班组一日管理

• 明确班组长职责及工作缺陷，运用看、排、跟、盯四字法组织现场，研究协调范围、三不坚守以及工前会议的失败模式、纪律、目的和要点。

现场系统与管理重心

• 辨认现场五类对象、六个项目和三项核心、四基石及三类败笔，讨论部门重心和现场一个中心两个基本点。

QCD、物流与标准作业

• 区分效率与产能、原理与方式及流线与流程，分析乱流倒流绕流；辨析标准化现场、标准化作业和作业标准化，运用经济动作及物流三不原则，计算平衡效率与损失率。

员工沟通与工作教导

• 反思新生代员工管理、差错和流失，讨论不妥肢体语言、口头表达、人格尊重及员工要挟情境；练习工作教导四阶段法和不同问题员工的管理方式。

适合人群

制造企业老板、总经理、制造部经理、车间主任、优秀班组长及后备管理人员。

师资信息

陈志华老师，工商管理硕士，具有十三年日系企业工作经历，曾任设备主管、工艺开发经理和制造部经理，研习标准工时与动作研究，长期从事现场、精益生产、IE及制造管理培训咨询，著有《反省中国式工厂管理》等作品。具体授课安排以当期开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。