课程定位

课程采用讲练结合和可视化搭建，面向办公任务与智能体场景设计。先学习大模型认知、信息安全和提示词，再在内容、数据、多模态及工作流练习中推进方案设计、搭建与展示，实际业务使用仍需结合安全和业务要求核验。

学习收获

• 了解大模型基本逻辑与提问技巧，联系实际问题形成AI应用思路。
• 认识工具使用边界与信息安全问题，讨论低成本尝试的选择。
• 练习提示词框架在办公文案、PPT及Excel任务中的应用。
• 体验图片视频等多模态工具的课堂操作与创意表达。
• 从目标、知识与工作流出发，练习搭建个人智能体。
• 通过跨岗位共创，比较不同业务场景的AI方案与应用思路。

课程特色

• 采用讲练结合与可视化拖拽环境，两天课堂任务以至少3个可运行智能体练习作品为目标；作品的业务适用性与安全要求需进一步核验。
• 结合行政、市场营销、销售支持和数据分析等职能设计场景，关注结果的可用性与专业呈现，不要求深厚编程基础。

课程模块

一、认识模型、伙伴角色与安全边界

• 通过AI量破冰测试了解大模型基本原理，讨论OpenClaw相关工具现象、信息安全及低成本尝试策略。

二、设计高阶提示词

• 学习提示词工程及START等框架，结合专用案例练习分步提问、角色设定和结构化输出。

三、生成办公文案与汇报材料

• 围绕日报、周报、月报和文案扩写开展练习，整理专业汇报材料。

四、组织PPT结构与内容

• 从一句话大纲推进内容生成，按已有材料练习培训PPT制作。

五、处理表格与Excel数据

• 练习导入数据、制作表格、分析信息及优化公式，结合清洗和图表生成任务。

六、体验多模态创作

• 围绕图像设计、Seedance 2.0视频操作和商品宣传形象案例，探索图片与视频应用。

七、搭建第一个智能体

• 比较AIGC工具和Agent，认识工作流自动化，以设备故障处理助手开展搭建。

八、识别高价值工作流

• 运用任务结构四象限和工作流切片四步法，梳理个人流程及AI可辅助任务。
• 分析个人复盘教练、请销假助手、PIC代码分析助手，并练习复杂OJT培训师智能体。

九、开展跨岗位场景共创

• 识别高重复和高价值工作，比较SOP、问答及培训助手适用场景，小组形成应用场景清单。

十、规划智能体方案蓝图

• 明确目标和核心功能，准备知识材料，设计核心指令与欢迎语。

十一、完成搭建工坊任务

• 实践知识库上传、工作流编排和插件调用，并开展接入OpenClaw的课堂操作。

十二、展示成果并交流反馈

• 路演智能体的应用领域、搭建思路和挑战，开展互相借鉴与讲师点评。

十三、回顾应用与搭建过程

• 回顾从工具使用到智能体设计的学习过程，梳理课堂体验。

适合人群

希望学习AI办公与智能体搭建的职场人士，承担团队AI应用和部门自动化方案探索的管理者，以及对相关技术和工作流实践有兴趣的人员。

师资信息

贾桢老师，东南大学工程专业本硕，具有南京财经大学校外导师背景。指导AI项目入选专项课题及2025年大学生创新创业训练计划等，参与清华大学工业场景AI应用开发和东南大学车载显示数字孪生项目。拥有半导体企业全流程管理经验，涉及精益、项目和产销协同，并曾主导供应商准入及技术评审至量产保障流程；培训领域包括AI、职业素养、精益现场、项目和人资管理。当期授课安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。